财经法规与职业道德-授课计划.docVIP

授 课 计 划 总 说 明 课程总目标： 财经法规与职业道德是我国会计从业资格证考试中必考的一科。这门课程是以强化学生法律法规意识、加强会计业务技能为目的，以财政部会计从业资格考试大纲为主线，系统讲解财经法规与会计职业道德涉及的法律规范和技能。 教材分析： 《财经法规与职业道德》的主要内容包括：会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度、财政法律制度和会计职业道德五部分，涉及会计专业所必需的经济、财政、金融等方面的基本知识。本教材的讲解系统性强，深入浅出，理论联系实际，相关知识点配合生动的案例及准确的分析，使学生易于理解和掌握；书中还提供了大量知识性的阅读材料，以扩展学生的知识面，提高学生的学习兴趣。 按照掌握要求分成A、B、C三个层次：A层次要求全部学生掌握；B层次要求大部分学生掌握；C层次要求少部分学习积极性比较高的学生掌握。分层次教学是本学科学习的不同目标等次，学生可以根据自己的具体情况来完成不同层次目标。 学生分析： 13级会电1-6班专业作为大一学生，总体上学习积极性高，但基础较为薄弱，学生水平参差不齐，随着学习的不断深入，学生容易产生厌烦心理。针对这种情况，在教学过程中对知识的讲解不宜过难、过深，由于程的作为会计资格证的必考科目，在教学过程中，除了讲解课本知识以外，多做练习，通过做习题，提高学生技能水平，也提高学生应试能力。 主要教学方法： 为搞好本学期的教学工作，取得较好的教学效果，针对学生的实际情况，本学期的主要教学方法如下： 一、本学期采用预习—提出问题—解决问题—做习题的教学思路，强调学生的课前预习和课后复习，培养自学能力。 二、注意每个章节的授课技巧。在吃透教材的基础上，巧妙设置该课程的教学主线，使知识更加系统化。 三、注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，通过做习题让学生达到灵活运用经济学理论解决问题的目的。教学过程中可以让学生自己先做习题，然后让学生自己讲解习题，以达到融会贯通的目的。 总之，在本学期的教学过程中，要兼顾理论能力和应用能力，注意学生各方面的能力培养，以取得较好的教学效果。 考试： 本课程采取闭卷题库考试，满分为100分，其中卷面成绩占60%，平时成绩占40%（平时成绩由出勤、作业、小测验等情况组成）。  周次 课次 授课内容或实验内容 教学重点及层次要求 教学难点 课时分配 辅助设施 作业 1 1 税收概述 A税收的概念、特征与分类；B税法的分类及构成要素 税收的概念、特征及税法的构成要素 2 2 1 主要税种（一） A增值税的概念、纳税人、税率；C 增值税应纳税额的计算；B增值税的征收管理 增值税应纳税额的计算 2 课堂练习 3 主要税种（二） A消费税的概念、纳税人、税目与税率；C消费税应纳税额的计算； B消费税税的征收管理 消费税应纳税额的计算 2 课堂练习 4 1 主要税种（三） A营业税的纳税人、营业税税目、税率；B营业税应纳税额的计算；C 企业所得税的概念、征税对象、税率、企业所得税应纳税所得额的计算 营业税应纳税额的计算； 企业所得税应纳税所得额的计算 2 课堂练习 5 1 主要税种（四） A个人所得税概念、纳税义务人、税目、税率；B个人所得税应纳税所得额及征收管理 个人所得税应纳税额的计算 2 课堂练习 6 1 税收征管（一） A税务登记的范围、种类；B发票的开具与管理；纳税申报和税款征收 要点复习与习题讲解 2 7 1 税收征管（二） A税务代理、税收检查及法律责任 会计工作的政府监督与社会监督的主要内容 2 课堂练习 8 1 第三章综合复习课 综合复习课 要点复习 2 课堂练习 9 清明、五一、端午放假 10 1 预算法律制度 A算法律制度的构成；国家预算的概念、作用及构成；B预算管理的职权、预算收入与预算支出；C预算组织程序 国家预算的概念、作用及构成；预算收入与预算支出 2 11 1 政府采购法律制度 A政府采购法律部制度的构成；B 政府采购的概念、原则、功能、执行模式；C政府采购当事人、方式及监督检查 政府采购的概念、原则、功能、执行模式 2 课堂练习 12 1 国库集中收付制度 A国库集中收付制度；B国库单一账户体系；C财政收入收缴方式和程序、财政支出支付方式和程序 财政收入收缴方式和程序、财政支出支付方式和程序 2 13 1 会计职业道德 A会计职业道德的概念、功能；B 会计职业道德与会计法律制度的关系与区别；会计职业道德规范的主要内容 会计职业道德与会计法律制度的关系与区别； 2 14 财务会计原理与实务实训1 15 会计电算化软件应用实训 16 1 会计职业道德教育与修养 会计职业道德建设 A会计职业道德教育的含义、环节、方法；B财政部门的组织推动、会计职业组织的行业自律 会计职业