教科版科学二年级上册神奇的纸教学设计6.docVIP

教科版科学二年级上册神奇的纸教学设计6 一、教材分析 本课是教科版二年级上册《材料》单元的第 4 课。本课教学以纸为载体，通过改造一张纸，比较和体验纸改造前后性能的变化， 交流纸的这种变化在生活中的应用等，感受纸的神奇之处，并激发学生继续改造材料、发现材料性能的探究欲望。 本课教材包括以下几部分： 第一部分 —— 聚焦，承接第 3 课的内容， 让学生根据自己的原有认知经验说说普通纸的特点，引发学生思考有什么办法让纸具有更多的本领。 第二部分 —— 探索，用“折叠”这种改造方法，引领学生用对比观察的方法研究纸被改造后性能发生了怎样的变化。其中比较观察又分三步， 即按 一按（比较弹力）、