小升初古文衔接讲义doc资料.docx

精品资料》》》》》 龙文教育学科教师辅导讲义 学生： 教师： 教学时间： 课 题 文言文阅读训练题 教学目标 1.考查古文的阅读能力。 2?能够掌握阅读古文的要领。 3?在理解文章内容的情况下，注意对于文言虚词的理解和分析。 4?能够把重点句子翻译成现代文。 5?辨析词的古今意义， 并掌握辨析的方法。 重点、难点 1.分清文言虚词和实词。 2?词类活用。在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它 的词性，起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用” 。 3.翻译文言文。 考点及考试要求 1实词的意思。 虚词的用法要灵活掌握。 翻译文言文要以直译为主，意译为辅，用补、删、留、变、换的方法。 教学内容 一、文征明习字选自《书林纪事》 【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书， 未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再二易之不厌，故愈老而愈益精妙。 【阅读训练】 1.解释下面句中加线的词 ①书遂大进（）②平生于书 （）③或答人简札（）（） ?将少不当意，必再三易之不厌 译成现代汉语。 译文： 3.用一句话来概括这段文字的中心。 答： 二、 铁杵磨针 【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之， 曰：欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 注：［媪］（ao年老的妇人。［杵