原创力文档活动内容：语言《甜甜的棒棒糖》
活动目标：
理解故事内容，学习故事中的主要对话。
大胆想象，能较完整的表达自己的想法。
愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。
活动准备： 图片、一次性塑料杯、棒棒糖实物
活动过程：
一、 出示棒棒糖，引入活动 师：这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的呢？（幼儿回答）
二、 欣赏故事，感受小熊的心情变化。
1、教师讲述故事《甜甜的棒棒糖》 。
2、听后提问：
（1）故事的名字叫什么？谁有甜甜的棒棒糖？（小熊）
（2）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？ （不想拿出来和朋友一起分享）
（3）小熊吃棒棒糖时都遇到了谁？（幼儿说出：小鱼、小螃蟹、小乌龟后， 出示图片）
（4）小熊遇到小鱼后，它马上把棒棒糖放在哪里了？小鱼对小熊说了什么？ 小熊是怎么说的？
（3）小鱼游走了，谁又来了？小熊马上把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊 说了什么？小熊是怎么说的？
（4）小螃蟹游走了， 谁又来了？碰到小乌龟后， 小熊又把棒棒糖怎么样了？ 这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎么说的？
——教师：水里的朋友都游走了， 小熊拿出棒棒糖吃， 周围一个朋友都没有， 小熊心里怎么样了？为什么？
3、引导幼儿想办法： “怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢” 。 师：小熊知道自己错了， 可是，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？ 谁来帮帮小熊。
——幼儿回答。
——教师小结：你们太
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