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国家宪法日教育讲话稿 老师、同学们，你们好： 今天，我想给大家讲讲未成年人的权利、义务和“违法” “犯罪” 的概念以及未成年人如何加强自我防范意识。 讲课之前， 我要向大家先介绍以下三个概念， 即 “未成年人”“少 年”“青少年”。“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分 为标准的，根据《未成年人保护法》第二条的规定， “未成年人是指 未满十八周岁的公民” ，该法对未成年人的下限年龄未作出规定，也 就是宣告对未成年人从一生下来就加以保护， 举个例子， 每个刚出生 的婴儿都享有财产继承权。 “少年”，是指已满 14 周岁，不满 18 周岁 的未成年人，按照实际上的规定，少年与未成年人是同一个概念，只 是叫法不同而已。 “青少年”是一个笼统的、习惯性的称呼，既包括 成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。因此，在日常生活 中，当别人称你为未成年人、少年或青少年时都不算错。但是在适用 法律时，必须明确什么是未成年人，什么是少年，什么是青少年，这 一点很重要， 因为不同的称呼意味着享有不同的权利和承担不同的义 务。 如今我们在宣传媒体中经常听到未成年人要积极争取自己的权 利，履行自己的义务等等， 那么未成年人到底有哪些权利和承担哪些 义务呢？ 未成年人作为公民的一部分， 所享有的权利是相当广泛的。 具体 来说，在我国未成年人的权利主要包括八个方面的内容：一、政治权 精品文库 利，二、人身权利，三、受教育权利，四、个人财产所有权，五、继 承权，六、社会经济权，七、诉讼权利，八、其他权利。 在这里， 我给同学们着重讲一讲人身权和诉讼权利。 人身权利可 以分人格权和身份权两方面的内容。首先给大家讲讲什么是人格权， 人格权是基于自然人本身所固有的权利，包括生命健康权、姓名权、 肖像权、名誉权； 身份权是基于自然人之间的某种关系，某种事件或 某种行为而产生的地位、 资格等方面的权利， 具体来说包括两个方面： 1、亲属权、抚养权和监护权，主要表有： （1）未成年人有要求父母 抚养的权利， 父母不履行抚养义务时， 未成年人有要求父母给付抚养 费的权利， （2）家庭中不受虐待、不受遗弃的权利； （3）有随父姓或 随母姓的权利； （4）无行为能力和限制行为能力的未成年人有得到监 护的权利； （5）父母离异后，仍享有被双方所抚养和教育的权利。 2、 知识产权，包括著作权、发现权、发明权、专利权等。 诉讼权利，包括（ 1）起诉权（ 2）不被公开审理的权利（ 3 ）对不满 18 周岁的未成年人犯罪的案件，在讯问和审判时，可以通知犯罪嫌 疑人，被告人的法定代理人到场（ 4 ）被告人是未成年人而没有委托 辩护人的，人民法院应当指定承担法律援助义务的律师为其提供辩 护。以后有机会， 指导同学们组织模拟法庭，这样你们对这项权利会 有更深的了解。 接下来再给同学们讲一讲未成年人应承担的义务， 它总共有六点： （1）维护国家统一和民族团结的义务（ 2）遵守宪法和法律，保守国 家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵重社会公 欢迎下载 2