父母培养常陷三大误区.pdfVIP

影响幼儿的自信水平的因素有两个： 一是内部因素， 即孩子自身的实力； 另一个是外部 因素，即周围人对孩子的评价与态度。 倾向于内因的人， 习惯于认为自己的行为结果是受自身的实力支配的， 自己成功、 失败 都是受自己能力和技能以及努力程度的影响等。 因此内部因素是根本， 外部因素是辅助， 但 现在教育中父母较多地运用了外部因素，使得内部因素欠缺。 依赖他人称赞 我们在培养自信时， 通常会用的方法有两种。 一种是努力探索引起缺乏自信的根源， 提 高孩子处理事物的能力， 从而提高自信的水平。 这种方法是增强自信水平的根本方法， 也是 一种积极强化的策略。 另一种是以别人的评价与态度作为自我评价的主要标准， 用别人的评价与态度来调节自 己的行为， 从而达到提高自信的目的。这种办法往往容易导致行为偏差，久而久之，还容易 形成不健康人格。 习惯于在家长的赞美词下生活着的幼儿