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第一学期小班教研组计划 一、情况分析 （一）人员基本情况 本学期，我们小班教研组共有教师?x?名。其中，x?名高级教师，x?名一级教师，x?名新 教师，x?名代课老师。从师资情况来看，有将近x?名教龄五年以上的骨干教师，其余均为青 年教师。 （二）保教现状分析 1、教师方面 （1）优势 教师的学历普遍较高，并且?5?年以上的青年教师居多，在组内占据半壁江山，并且有着 幼儿园多名骨干教师们的助推力，能够有效推动整个教研组的后续发展！ 我们有一支甘于奉献的教师群体，在工作中不计个人得失，默默无闻地实践于教育教学 的第一线，为教研组工作的有效开展奠定坚实基础。 （2）问题与对策 “虽然本组中有相当数量的骨干教师，但是仍然有着许多的年轻教师，?如何有效发挥骨 “ 干教师引领作用，使这部分年轻教师得到更快成长”是需要我们进一步做思考的。 鉴于我们组内有着很好的教师资源，组内的骨干教师在学科方面有着各自的教学特色和 特长，如：音乐领域的?xx?老师、数领域的?xx?老师、美术领域的?xx?老师等等，通过这些有 经验的老师以及骨干青年教师的的榜样和辐射作用，能调动年轻教师的工作积极性，在日常 教育教学过程中，不断鞭笞着教师们积极投身于实践中，发挥各自的特色，为教研组的后续 可持续发展提供基础。 2、幼儿方面 （1）优势 今年小班的孩子都比较活泼、自主性较强，大部分幼儿喜欢唱唱跳跳做游戏，并乐于