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第一章 《有理数》导学案 课时 1 1.1 正数和负数 【学习目标】 ．能记住正数和负数概念。 ．会用正数、负数表示具有相反意义的量。 ．体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 【学习重点】 正数和负数的概念；用正、负数表示具有相反意义的量。 【学习难点】 实际问题中的数量关系。 【教学过程】 （一）【创设情境，引入课题】 问题 1：小学里，我们学过哪些数？ ，你知道这些数是怎样产生 的吗？ 21 世纪教育网版权所有 问题 2：生活中我们经常会遇到一些具有相反意义的量。比如：运进 5 吨与运出 3 吨；上升 7 米与下降 8 米；向东 50 米与向西 47 米等等，你能用我们学过的“数”来表示这些具有相反意义 的量吗？ 21 教育网 问题 3：我们知道 5－3=  ，你知道 3－5 等于多少吗？ （可见，生活中，仅有我们小学里学过的数已经不够用了，我们有必要进一步来学习新的知 识，研究一种新数。本章中，我们就来学习研究有理数，今天我们先来认识正数和负数－－ －－－板书课题。） 21cnjy. com （二）【探究新知，练习巩固】 1、知识点 1：认识正数、负数 问题 4：先阅读，再回答： 去年冬季我市某一天的气温－3℃～3℃。 某年，我国花生产量比上一年增长 1.8％，棉花产量比上一年增长 －2.7％。 夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱。下表