第三章 5 探索与表达规律(北师大版七年级上).docxVIP

温馨提示： 此套题为?Word?版，请按住?Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看 比例，答案解析附后。关闭?Word?文档返回原板块。 课时作业(二十二) 探索与表达规律 (30?分钟 50?分) 一、选择题(每小题?4?分,共?12?分) 1.(2012·?武汉中考)一列数?a1,a2,a3,…,其中?a1=?,an= (n?为不小于?2?的整数),则 a4?的值为( ) A. B. C. D. 2.?希腊著名的毕达哥拉斯学派把 1,3,6,10…?这样的数称为?“?三角形数?”,?而把 1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于?1?的“正方形 数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是( ) A.13=3+10 B.25=9+16 C.36=15+21 D.49=18+31 3.(2012·?铜仁中考)如图,第①个图形中一共有?1?个平行四边形,第②个图形中一共 有?5?个平行四边形,第③个图形中一共有?11?个平行四边形,……则第⑩个图形中 平行四边形的个数是( ) -?1?- A.54 B.110 C.19 D.109 二、填空题(每小题?4?分,共?12?分) 4.(2012·?肇庆中考)观察下列一组数:?,?,?,?,?,…,它们是按一定规律排列的,那么这 一组数的第?k?个数是 . 5.观察下列等式:?=