2021春人教版九年级物理下册 第22章 全章教案.docVIP

九年级 物理 下册 第1节 能源 教学目标： （一）知识与技能： 了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源。什么是不可再生能源，什么是可再生能源。 （二）过程与方法 通过让学生搜集与能源有关的资料，增强收集信息的能力。 培养学生从不同角度分类的能力。 （三）情感、态度与价值观： 通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜悦，了解人类文明的发展过程，获得民族f自豪感。 教学重点： 能源的分类。 教学难点： 不可再生能源与可再生能源的特点。 教学用具： 蜡烛、火柴、手摇发电机、小灯泡。 教学过程： （一）复习提问： 提问学生家里使用的能源及各自的特点，教师给与点评。 （二）引入新课： 能源在人类文明发展史上起着极其重要的作用，提问学生假设家中停了电的后果，加深学生对能用重要性的认识。 （三）新课教学 1、能源 教师演示：用手摇发电机发电，使小灯泡发光。 提问：在这个实验中都体现了哪些能量转化？这些能量的来源在那里。 分组讨论后总结汇报，教师点评 例：发电机发电机械能—电能 发电机运转内能--机械能 煤炭燃烧化学能--内能 其最终来源于煤炭。煤炭就是我们常用的能源。 提问：我们常用的能源有那些？ 将学生提出的各种能源写在黑板上。 太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物质能、煤炭、石油、天然气等 2、化石能源（煤炭、石油、天然气） 煤炭、石油和天然气是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的