3.5 共点力平衡—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件.pptxVIP

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2020-09-26 发布于福建
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3.5 共点力平衡—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件.pptx

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问题如图甲、乙、丙、丁分别画出了重力为G的木棒在力F1和F2的共同作用下处于平衡状态的情况，这些力都位于同一平面内。根据每幅图中各个力作用线的几何关系，可以把上述四种情况的受力分成两类，你认为那些情况属于一类？你根据什么来划分的？（1）图丁中，三个力共同作用在同一点上图甲中，三个力虽然不作用在同一点上，但它们的延长线交于一点，具有以上两个特点的力叫作共点力。（2）图乙、丙中的力不但没有作用在同一点上，它们的延长线也不能交于一点，所以不是共3.5共点力平衡一、平衡状态定义：物体在共点力作用下，保持静止或做匀速直线运动的状态二、共点力平衡的条件1.定义：使物体处于平衡状态，物体受力所满足的条件2.物体受多个共点力而平衡的条件，多个共点力的F合=0三、共点力的平衡作用在物体上的几个力的合力为零，叫做力的平衡多个力平衡时任意一个力与其它各力的合力等大反向四、平衡条件的应用静止，物体处于平衡状态yFx轴方向xfFyy轴方向FxGθN匀直，物体处于平衡状态yx轴方向xfFxFy轴方向GFyθNFFffFFGGθθθθ同一物体在相同水平面上，都使物体做匀速直线运动，哪种方式更省力？NN静止，物体处于平衡状态yFx轴方向xNFyy轴方向FxGθf四、平衡条件的应用例1：缓慢抬起过程中，物体A一直与木板相对静止受到的支持力、摩擦力如何变化当物体开始滑动后，受到的N、f又如何变化A五、应用平衡条件受力分析运动员双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速下滑时，运动员所受摩擦力f1，f2方向如何，大小关系如何五、应用平衡条件受力分析ABC三个物体相对静止，一起做匀速直线运动，判断它们是否受摩擦力，受方向如何？FCAB五、应用平衡条件受力分析AB相对静止且均相对地面静止，判断B与地面之间是否有摩擦，若有是何方向BFA五、应用平衡条件受力分析ABCFFABFFA，B是完全相同的两块砖，保持静止状态分析A、B所受各力fff32f22244331112mg4mg思考题：质量均为m，求2、3之间的摩擦力。FF整体法：f+f32=2mgf=2mgf32=0N