2015年教师工作总结.docxVIP

PAGE PAGE # 2019年教师工作总结 新的一学期又结束了，回想一年的教育工作，收 获了许多教学方法以及感受比较多的，在严格遵守教 师职业道德规范要求的同时，落实好学校工作部署以 及教育局的要求。求实为工作基本原则。不断的深化 教学改革，落实课程计划，先将今年的工作情况汇报 如下： 在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工 作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每 一天，既教书又育人！ 一是用心关怀。 关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主 任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时 还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点， 也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要 为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为， 不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮 助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少 批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失 用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目 光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传 身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首 先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的 培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思 维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班 干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进， 凝聚力较强的班集体。 一、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个 教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理 念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充 分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学， 加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体 表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1备课深入细致。平时认真研究教材，多方参 阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。 在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案 编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点， 以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体， 教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中 注意抓住重点，突破难点 3、 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他 人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰 富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课 多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎 么教和怎么讲。 4、 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全 改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅 导中做到有的放矢。 （二） 调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活 感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格， 不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导， 通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学 习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由 健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性 思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃 了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三） 做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点 和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进 生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直 接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一 直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好， 即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、 因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克 服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子， 厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生 同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老 师的肯定。 3、 真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真 诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生 发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在 “演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学 习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、 犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们， 鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过 学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作 上，效果还是明显的一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕 学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断 更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念 有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到 新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际 教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高 能力，以全新的素质结构接