三只小熊吃早餐课堂.ppt

1 小班科学活动 —— 三只小熊吃 早餐 2 目 录 3 一、说课程 4 二、说学情 区别物体的大小、长短，学习 按物体的大小、长短的差异进行 4 以内物体 的排序是小班幼儿所要达到的目标。并且 小朋友在这段时间对大小有一些感兴趣， 5 三、说目标 6 四、说重难点 重点：比较物体的大小、粗细、多少。 难点：逆向排序从小到大。 7 五、说教法、学法 8 六、说准备 9 七、说流程 （一）开始部分 音乐导入 播放音乐“三只小熊” ，幼 儿和老师一起和小熊一家跳舞 。 10 （二）基本部分 环节一 ：观察小熊一家，通过比较感知“高”、“ 矮”、“不高也不矮” 环节二 ：创设小熊一家吃早餐的情境，通过分碗这 一事件，区分 “大”、“小”、“不大也不小 ” 环节三 ：情境“分蜂蜜”，体会蜂蜜的多少和三只 熊的关系 环节四 ：情境“分玉米”， 感知“粗”、“细” 环节五 ；情境“分苹果”，引导幼儿操作 环节六 ：情境“分鱼”，观察比较物体的数量多少 与三只熊的对应关系。 11 （三）结束部分 游戏活动 抱团游戏（熊爸爸吃 2 条鱼）