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大学体育与健康的读后感 　　读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。大学体育与健康的读后感课的内容：引导课 　　教学目标：使学生了解新学期学校所开展的各项体育活动,并激励学生积极参加，培养学生养成自觉遵守课堂常规的习惯，知道体育课、体育活动课的课堂常规，本文转自[教育文稿网]转载请注明出处。 　　教学重点：清楚学校本学期所开展的体育活动;明白课堂常规“一个制度”“三个必须”“五个不许”。 　　教学过程： 　　一、课堂常规1.一个制度：值日生制度。上体育课各班每个小组轮流值日一周，课后整理回收器材。2.三个必须： 　　(1).上课必须穿运动或便于运动的服装(包括运动鞋)。(2).因病、事不能上课时，必须本人事先向教师请假，来不及时必须补假。(3).课上必须按照教师安排的内容练习，服从教师指导。3.五个不许：(1).不许迟到、早退或无故旷课;(2).不许戴帽子、围巾和携带尖利物品或其他妨碍活动的物品上课。(3).不许随意移动已经布置好的体育器材。(4).未经教师同意不得随意离开教学区域活动场地。(5).要认真练习，不许打闹说笑，严格伤害事故发生。 　　二、本学期学校所开展的活动及要求学生注意的事项1、体育活动课所进行比赛活动的介绍,其中包括高一男子篮球，拔河比赛;