《语言教育及语言技术》征稿论文模板2020.docxVIP

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《语言教育及语言技术》征稿论文模板 标题 (——副标题。如果无,请删去本行的内容) 摘 要:(用第三人称{即不要用“本文”,可以用“论文”或“文章”来指称这篇论文}。交待清楚研究对象或研究范围、研究方法、研究结论等,300字左右。) 关键词:(3-5个,每个关键词之间用分号分隔,如“论文;写作;模板”) 引言(或引论,交待论文写作的意义及已有相关研究概述) 下面是一个引文的简单示例。 本文的工作是在郭曙纶、朴贞姬[1]的统计数据基础上对网络语料用字的笔画及笔画数进行静态与动态统计与分析。 郭曙纶、朴贞姬[1]一文对傅永和等编《GB13000.1字符集:汉字字序(笔画序)规范》[2](以下简称为《笔画序规范》)中的20902个汉字及3500个常用汉字的笔画及笔画数进行了统计、比较与分析。 这是一种静态的统计,那么对于在实际使用中的动态的统计,其数据又如何呢?这就是本文要做的工作――对网络语料用字进行同样的统计,即画数(笔画数)统计与笔画统计。 郭曙纶、方有林[3]曾统计过一个14.06亿汉字的网络语料,共出现了6932个汉字,其中有6917个汉字出现在《笔画序规范》20902字中。本文就是对这6917个汉字笔画及笔画数进行统计。 (正论1:小标题) (小小标题) 下面是表的示例(注意,表的序号用阿拉伯数字,后面有两个半角空格) 表1 不同笔画数汉字数表 汉字数 755 747 708 678 641 538 532 419 348 318 267 202 186 140 笔画数 9 10 11 8 12 13 7 14 6 15 16 5 17 4 汉字数 88 80 79 55 33 28 22 19 15 10 5 2 2 笔画数 19 18 3 20 2 21 22 23 24 25 1 26 30 下面是图的示例(注意,图的序号用阿拉伯数字,后面有两个半角空格) 图1 不同笔画数汉字数图 (小小标题) (小小标题) (正论2:小标题) (小小标题) (小小标题) (小小标题) 结语(结论) 参考文献 (下面是一些示例,与前面正文不是一致配套的。文献格式基本上直接来自中国知网的参考文献格式。注意:1、只列出文中已经给出具体引用<包括直接引用和间接引用>位置的文献,即引用文献,按文献第一次出现的顺序编号;2、每次不同的引用都给出不同的序号,相同文献的多次引用序号相同,但对于著作来说,一般每次需要在方括号外标注引用页码,如第一次出现为[1]134,第二次出现为[1]14(期刊论文一般不需要加页码);3、如果是外文文献,请务必附上汉语译文,具体见下面的示例文献[11];4、专著及论文集中析出的文献引用详见文献[6]-[7];5、常用语料库及在线文献引用详见文献[12]-[15]。) [1]郭曙纶.郭曙纶谈语料库与语言教学[J].语料库语言学,2019,6(01):23-27. [2]郭曙纶.汉语动词的类义与逻辑配价研究[D].上海:上海师范大学,2001. [3]郭曙纶.汉语语料库大规模统计与小规模统计的对比[J].语言文字应用,2009(02):130-141. [4]郭曙纶.《雨中登泰山》的超纲词统计与分析[J].语言文字应用,2007(01):125-131. [5]郭曙纶.谈动词的逻辑配价[J].语言研究,2003(01):107-111. [6]郭曙纶. 现代汉语常用字与常用词的比较统计和分析[C]// 《语文现代化论丛》编辑委员会《中国语文的现代化与国际化》,北京:军事科学出版社,2012:30-37. [7]韩吉人. 论职工教育的特点[G]//中国职工教育研究会. 职工教育研究论文集. 北京: 人民教育出版社, 1985: 90-99. [8]郭曙纶,吴颖,任倩倩.“长”与“久”的语义分析及其他[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2011,33(03):48-52. [9]靳光瑾 等.语料库加工中的规范问题——谈《信息处理用现代汉语词类标记集规范》[J].语言文字应用,2003(04):16-24. [10]郭曙纶.动词类义的抽象原则与方法——动词类义系列研究之二[J].语言文字应用,2002(03):68-72. [11]Li, Shouji, & Guo, Shulun. Collocation Analysis Tools for Chinese Collocation Studies[J]. Journal of Technology and Chinese Language Teaching, 2016(01): 56-77. 李守纪, 郭曙纶. 可用于汉语搭配研究的搭配分析工具[J]. 科技与中文教学, 2016(01): 56-77. [12]中国学术期刊(光盘版)电子杂志社.中国知网[D

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