幼儿园教育教师礼仪培训内容.docxVIP

〈一〉职业修养篇 1．有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业 精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能 意识到自 己的工作 与幼 儿园、 国家的命运、前途和社会发展的关系。 2．善于团结协作, 妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。 〈二〉精神面貌篇 幼儿教师的精神面貌，是幼儿教师形象的灵魂。 1 . 积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果； 2 . 模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围； 3 . 有积极的生活态度和价值观，给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。 教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质： 心态— — 自尊自信的；品质— — 真诚正直的；性格— — 活泼开朗的；心胸— — 豁达宽容的。 〈三〉仪容仪表篇 1 . 着装：幼儿教师上班时适宜选择“流行中略带保守”的服装， 而不宜穿着太时髦或太暴露的服装（超 短裙、超短裤、吊带裙、低胸装）。衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。 细则 ： 1、日常着装：柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素职业装为佳；上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服，下装长度不可太短；配以舒适、多 样 式 的 鞋 子 ； 上班时间不赤脚