学习课件我的小伙伴——作文指导.ppt

外貌描写 身高 身材 五官 头发 突出特点 修辞手法：比喻 ...... * 介绍你的朋友给老师认识可以吗？ 名字 外貌 ...... * 虎头虎脑、眉清目秀、浓眉大眼、高大魁梧、目光炯炯 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。  ...... * 3、概括介绍小伙伴的情况，并通过外貌描写，给读者留下深刻印象 例：红梅非常懂事。她皮肤黝黑，一看就知道经常到田里帮妈妈干活。她经常穿着一身带补丁的衣服，你可别以为她是灾区来的姑娘，人家这叫发扬艰苦朴素的优良作风。说起艰苦朴素的优良作风，她的故事可多了。 ...... * 你的朋友到底是个怎样的人呢？ 性格 ...... * 他好做些滑稽动作,逗人发笑。老师叫他到黑板上做习题,他就故意挺起胸脯,肩膀一耸一耸,舌头一伸一伸,迈起卓别林式的八字步,把大家逗得哈哈大笑。 ...... * 观察一个人的水平，常常要看他有什么样的朋友。 ...... * 夸一夸你的好朋友。 ...... * 小伙伴是我们童年快乐的分享者，那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵……总是伴随着我们对童年往事的回忆，有意无意地闯进我们的心扉。 ...... * 1、通过几件生活小事（表现小伙伴鲜明的性格特点） 例：小丽是我最要好的伙伴，她特别爱笑。高兴起来全然不顾什么淑女风范，直笑得前仰后合，眼泪都流出来了。有一次她买了一本《笑话》，刚刚看了个开头，就情不自禁地笑出了声，又读了几句，就哈哈大笑起来，过路的人都瞪大了眼睛奇怪地看着她。 ...... * 例：我的伙伴王梅性格泼辣，伶牙俐齿，谁要敢惹她生气，那简直就像捅了马峰窝。但她却要一颗非常善良的心。一次，她带着妈妈准备的一包食物去郊游，刚出门就碰上一个乞讨的老人，他饿得快要走不动了，着实可怜。我们担心是骗子，拉着她就要走，可是王梅却把手里的食物一股脑儿地塞给了老人，老人感动得眼圈都红了。 2、讲述经历的几件事（赞扬小伙伴美好的心灵） ...... * 3、讲述与小伙伴交往的几件事情（表现小伙伴之间纯真的友谊） 例：数学考试马上就要开始了，我打开铅笔盒，忽然发现尺子忘记带了，心急如焚。杨军看出了我的窘境，他问明情况后，二话没说走到自己位置，把自己新买的尺子“啪”的一声折断了，把其中的一半给了我。我一下子怔住了，不知说什么好。他只是冲我微微一笑。 ...... * 4、通过对往事的深情回忆， （表达对儿时伙伴的思念之情） 例：每当我回忆起童年生活的情景，小伟那活泼、欢快的身影就会浮现在我的眼前。小伟是我在老家时的邻居，我们俩几乎分享了童年的全部的欢乐。 我忘不了我们一起到河边捉小虾的情形…… ...... * 叙事要交代清楚的问题 事件发生的 时间、地点、人物 事件的 起因、经过、结果 ...... * 叙述事例要加入细节 人物的语言 人物的动作 人物的表情和神态 ...... * ...... * 描写神态： 愁眉苦脸，镇定自若，垂头丧气，目瞪口呆 ，全神贯注 描写动作： 健步如飞，上蹿下跳，大摇大摆，大步流星 ，左顾右盼 描写声音： 低声细语，清脆甜美，浑厚有力，声嘶力竭，稚嫩悦耳，抑扬顿挫 ...... * 例：她长着苹果一样圆的脸蛋，还有两个浅浅的酒窝。她非常开朗，就算天塌下来，还是一张笑脸。我从未见她哭过，她总是笑容满面。她很喜欢跳舞，她跳起舞来就像翩翩起舞的花蝴蝶，让人看得如痴如醉。 要通过语言、动作、神态等方面的细节描写，刻画人物形象 ...... * 作文开头结尾 ...... * 设问式开头 如果有人问你：“你和谁最亲？”我会毫不犹豫的回答：“妈妈。” 一看到“石榴”这两字，你准会以为那是酸甜可口的石榴吧！不对，我说的”石榴“是在农村认识的一个小伙伴。 ...... * yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt ...... * yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt