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2023年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.如图是草履虫种群增长的曲线,下列叙述正确的是()
A.草履虫的环境容纳量是800只
B.当草履虫数量达到环境容纳量后,其自然增长率一直为0
C.影响草履虫数量增长的因素是资源和空间有限
D.在10年后,若草履虫因为捕食者而发生数量变化,则这种变化是负反馈调节的结果
2.下列关于真核细胞增殖、分化过程的相关描述,合理的是()
A.癌细胞是能连续分裂的细胞
B.哺乳动物成熟的红细胞具有全能性
C.细胞死亡对生物体是有利的
D.染色体每复制一次,细胞就分裂一次
3.下列各项特征中与多细胞生物统一完成生命活动无关的是()
A.细胞的分化 B.细胞的调亡
C.细胞成分稳定不变 D.细胞间的信息交流
4.在“DNA分子模型的搭建”实验中,为体现DNA分子的多样性,在搭建过程中应采取的措施是
A.用不同形状的塑料片表示不同碱基 B.搭建多个随机选用碱基对的DNA分子
C.改变磷酸和糖之间的连接方式 D.遵循碱基互补配对原则
5.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作,正确的是()
A.镜检计数时,不计入压在方格角上的细胞
B.在含有培养液的试管静置之后,用滴管从试管中吸取培养液
C.应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数
D.整个实验期间,有4天需要用血细胞计数板对酵母菌进行计数
6.下列有关生物体内物质运输的叙述,正确的是
A.一种tRNA只能转运一种氨基酸
B.植物激素的转运都是极性运输
C.胰岛素通过体液定向运输到靶细胞
D.氧气在血液中运输不需要蛋白质
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)假设某植物的果皮颜色由A/a、B/b两对基因控制,其中基因A使果皮呈红色,基因a使果皮呈绿色,基因B能使同时携带A、a基因的个体果皮呈粉色,而对其他相关基因型的性状表现无影响。现让红色果皮植株与绿色果皮植株杂交,所得F1全部表现为粉色果皮,F1自交所得F2的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=6∶6∶4。
回答下列问题:
(1)亲本的基因型组合为_______。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传_______(填遵循或不遵循)基因的自由组合定律。
(2)让F2中所有粉色果皮植株自交,后代出现红色果皮植株的概率为___________
(3)现仅以F2中红色果皮植株为材料,如何通过实验分辨出两种杂合红色果皮植株?___________。(简要写出区分过程)
(4)研究者将题述亲本引种到环境不同的异地重复杂交实验,结果发现F1全部表现为红色果皮,F2的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=10∶2∶4。经检测植株没有发生基因突变和染色体变异,这说明生物的性状受______________________,其中果皮颜色出现差异的基因型为______________________
8.(10分)科学家发现,单独培养的大鼠神经元能形成自突触(见图甲)。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋,其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题:
(1)_____________________是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要原因。
(2)胞体受刺激后,电位变化出现第一个峰值的原因是_________________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋沿神经纤维传导至轴突侧支的突触小体,引起突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙,神经递质与胞体膜(突触后膜)上_____________结合,引发新的神经冲动,产生第二个峰值。
(3)谷氨酸也是一种神经递质,与突触后膜受体结合后,能使带正电的离子进入神经元,导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂(结合上述实验),证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸。写出实验设计思路并预测实验结果。
实验思路:____________________________________________________
预测结果:____________________________________________________
9.(10分)神经病理性疼痛是躯体感觉神经系统的损伤或疾病而直接造成的疼痛,是由于脊髓的SG区发生功能障碍所致,科研人员对其
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