小学五年级数学解方程2.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 解方程2 五年级数学教案 “自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 解方程 课时 2课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 1、学会正确地写设句。 2、学会分析应用题中的等量关系。 3、会根据等量关系列出形如ax±bx＝c的方程解答应用题。 4、使学生能根据应用题的具体情况灵活选择解题方法，培养学生主动获取知识的能力和习惯。 教学重点 分析应用题中的等量关系 教学难点 根据等量关系列出形如ax±bx＝c的方程解答应用题 学情分析 解方程需要对数量关系式或等式的基本性质进行具体的分析，因此教学重点落在用数量关系式或等式的基本性质的理解上。 学法指导 自学互帮，合作学习 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 一、 复习铺垫 二、 走进新课 1、理解题意 2、分析题意 3、列出方程，解方程 三、练习巩固 四、总结本课 ?? 1.师：解方程，并验算 n÷10＝768 x＋12＝100 师：计算非常准确，格式也非常正确。 2.列方程并求解 x减去15等于6； y的2倍与3的差是15； y与6的和是21； 8个x比5个x多45. 出示例3：小刚和大明去买一种奥运会纪念邮票。小刚买了8张，大明买了5张，大明比小刚少用6元。每张邮票多少元？ 师：快速默读，边读边