2018-2019年秋人教版语文八上第22课《短文两篇陋室铭爱莲说》导学案.pdfVIP

课题：短文两篇 【学习目标】 1、积累一些文言字词，背诵并默写两篇短文。 2、理解主旨；领会文章托物言志的写作方法。 3、学习古代仁人志士高尚的品格和情操。 第一课时 《陋室铭》 【自主预习】 1、朗读课文，圈画文中生字词。 德馨 ( ) 苔痕 ( ) 鸿儒 ( )( ) 案牍 ( ) 西蜀 ( ) 何陋 ( ) 调素琴 ( ) 2、听教师范读，在文中划出朗读的停顿。 3、大声读课文，划出押韵韵脚。 4、理解课文中的重点词语。 ⑴一词多义： 之：①无丝竹之乱耳 ②何陋之有 往来：①往来无白丁 ②其中往来种作 ⑵词类活用： ①山不在高，有仙则名 ②水不在深，有龙则灵 ③斯是陋室，惟吾德馨 ④无丝竹之乱耳 ⑤无案牍之劳形 5、走近作者。 __________ （772— 842 ），______ 代文学家，字梦得，洛阳（今属河南省）人。和柳宗 元交谊甚厚，世称“ __________ ”；晚年与白居易唱和，世称“ __________ ”。白居易称之为 “__________ ”。有《 __________ 》传世。著名的诗作有《 __________ 》 《__________ 》 《__________ 》《__________ 》《__________ 》等。 6、写作背景。 7、文体链接。 铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警诫自己的文字， 后来发展为一种独立 的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。 【合作探究】 1、这篇短文可分为几个层次？ 2、“山不在高”、“水不在深”类比什么？“有仙则名” 、“有龙则灵”暗喻什么？ 3、陋室内外是什么颜色？有何特点？用一个词（字）概括。 4、与作者交往的人有何特点？ 5、作者身居陋室的生活是什么？有何特点？ 6、作者晨文章最后用什么来类比自己的陋室？ 7、“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句妙在何处？ 8、“往来无白丁”包含什么感情？ 9、全文首尾句有何关系？ 【当堂评价】 1、文中哪句话统领全文大意？ 2、作者是怎样引出这一主旨句的？ 3、“陋室”“陋”吗？作者从哪几方面写“陋”室不“陋” ，表现了室主品德高尚？ 4、作者明明在颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐” 、“子云亭”？用意何在？ 5、在文章最后却又引用了孔子的话，作用何在？ 6、文章借写“陋”室不“陋” ，表现了作者怎样的情操？这是什么写法？ 7、《陋室铭》通过描述 ____________________ 的情景，充分证明了“陋室不陋” ，表达 了__________________________________________________ 。 第二课时 《爱莲说》 【自主预习】 1、朗读课文，圈点课文生字词。 蕃 ( ) 出淤泥 ( ) 濯 ( ) 亵 ( ) 噫( ) 隐逸者 ( ) 鲜有闻 ( ) 不蔓不枝 ( ) 2、理解课文重点词语： ⑴一词多义： 鲜：①陶后鲜有闻 ②芳草鲜美，落英缤纷 之：①水陆草木之花 ②予独爱莲之出淤泥而不染 外：①中通外直 ②遂与外人间隔