2019新中国成立70周年喜迎华诞专题学生观后感范文.docVIP

2019新中国成立70周年喜迎华诞专题学生观后感范文.doc

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PAGE 1 ——文章来源网络,仅供参考 PAGE 1 2019新中国成立70周年喜迎华诞专题学生观后感范文   啊,祖国!我是在圆明园里,认识了您的屈辱、您的悲愤;我是在八达岭上,认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原,认识了您的宽广、您的辽阔;我是在驿道古渡,认识了您的悠久,您的坎坷。下面是小编给大家整理的关于2019新中国成立70周年喜迎华诞专题学生观后感范文,希望大伙儿们喜欢呀。   2019新中国成立70周年喜迎华诞专题学生观后感范文   风雨沧桑七十载,砥砺奋进强国梦。建国70周年以来,中国发生了翻天覆地的变化,从大锅饭到如今提倡绿色健康食品,从技术薄弱、科技工业水平低下到中国天眼、北斗卫星;从社会矛盾的变化到祖国即将圆梦。时代在进步,“美好”在变化,随着国家实力的不断增强,我国发展势头更是不可阻挡。东方巨龙,翱翔天际,放眼祖国,灿若虹霓   作为生长在新时代的中学生,我眼中的美好首先是人民生活水平的日益提升。   人民是一个国家的立国之本,作为以人为本的社会主义国家,我国一直致力于人民生活水平的提高。新时代领路人在十九大报告中指出“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。建国以来,特别是改革开放以来,人民生活日渐美好,最直观的感受是衣食住行的变化。市场商品琳琅满目,人们按需购物;还可以不出家门,网上购物。出行方面,地铁覆盖全城、高铁联通全国、专车随叫随到。业余文化生活丰富多彩,欣赏戏剧,跳广场舞;博物馆、图书馆免费开放,成了周末好去处。所有这些,无不彰显着人民生活的美好   我眼中的美好还是科技进步,自主研发,创新卓越。   一个国家的实力,很大程度上取决于科技生产力。如今的中国,正走着中国特色的新路,科技发展日新月异,自主研发频频出新。移动支付遍布城乡,凭借一部手机可以走遍中国。天眼北斗卫星,散裂中子源等科技的突破,标志着我国即将开始新纪元。“蛟龙”深潜,“嫦娥”登月。复兴号时速三百五十公里,量子卫星墨子号世界第一。超算系统“神威·太湖之光”居世界之冠,国产大飞机、三代核电、新能源汽车等抢占了制高点,实现了从“跟跑”到“并跑”“领跑”的跃升。科技人员的努力,国家领导人的正确指导,让中国一步步走向辉煌,更加美好   我眼中的美好还是教育水平的不断提高。   教育是一个国家乃至整个民族复兴强大的基础,是人们实现美好理想的重要途径。作为高三学子的我,实实在在地享受了九年义务教育。现在义务教育取得丰硕成果,入学率达到94%,国家近年出台一系列优惠政策,缩小地区间教育的差异。在不远的将来,9年义务教育将变成12年义务教育,更多的学生能够轻松上学。现在的高中教育正朝着多样化、有特色的方向发展。得益于科技进步,多媒体基本普及,上课更加高效便捷。大学扩招,高等教育人才比例逐年提高。高等教育正在从大众化的发展阶段快速迈向普及化阶段。   我眼中的美好都是由一代代人不懈努力创造得来的,不久的将来,我们也将登上新时代的舞台,接过他们手中的接力棒。马克·吐温说:“黄金时代在我们前面,而不在我们背后”,生长在新时代的中学生,是黄金时代的主力军,感受着祖国的美好,更要以让世界震惊之力推动时代变化,要以赤子之心为祖国更加美好承担起一份应有的责任,肩负起复兴中华的伟大使命。   相信以我之力,更能壮我中华之景,起我中华之势。泱泱华夏,更加美好。加油,美好中国!   2019新中国成立70周年喜迎华诞专题学生观后感范文   风雨砥砺,岁月如歌,70年披荆斩棘,70年风雨兼程,中国已从“站起来”到“富起来”,再到“强起来”。处在这个关键节点的我们,应不负前贤之努力,继往开来,在新节点上敢于作为,共同铸就伟大的中国梦!   七十年来,新中国以令世界惊叹的速度从雨后初生,到如今的枝繁叶茂。在这一中国速度的背后,是几代青年人的青春,是他们的无私奉献,是他们的勇敢创新,是他们的弃小家以成大家的精神。所以,处在新时期节点上的我们,不应故步自封,而要将自己的梦想与中国梦紧密相连,勇于作为,共铸中国梦!   新时代青年,当求真务实,勇于反思,勇于改错,彰显复兴决心。祖国的七十年岁月并非一帆风顺,亦有过迷茫和徘徊,但终于在反思中开始了改革的阵痛。一九七八年开始的平反冤假错案,吸取经验教训,便是体现大国风范;1979年改革开放开始了改变二十一世纪世界格局的伟大壮举;新时期来临前夕,开始了大规模的反贪反腐的行动,;“求真务实”是从那之后的座右铭,在这一思想的引领下……这一切的一切都只为一个目标——中华复兴!   处于新时期的我们更应继承这种求真务实、勇敢反思的精神,在实现梦想途中不断反思,不空谈,要实干。要坚信,幸福是奋斗出来的。   勇立潮头,敢于创新;大国青年,应勇敢地站在时代的潮头,树立创新精神。“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山

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