小学六年级英语优质课听课感悟..pdf

小学六年级英语优质课听课感悟 老庄小学 刘丽霞 昨天，什字学区北沟中心小学组织了六年级数学英语教师优质课 讲课活动。在活动中，我认真听了这两节优质课，觉得自己在教育教 学方面收获很多。虽然两个老师的水平不一，风格各异，但都有很多 值得我学习借鉴的东西。下面我来谈一谈听完英语课的感受： 一、多媒体的使用。 现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。投影 仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们 都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像 及联系生活实际的一些经历给人一种赏心悦目的感觉，例如； 在教师 讲 My weekend plan 这节课时，展示了有关视频和图片，通过这些 创造了一个轻松愉快的学习氛围和环境。 二、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。 在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点： 1 ）口语流利， 发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证 孩子学到正确的知识，地道的语言； 2 ）善于利用多媒体，演唱，画 画，跟读录音等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更 直观，更生动； 3 ）有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂 充实。 三、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。 精品文库 这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。教学中互动模式 多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联 想，激起了同学们对英语学习的兴趣。听课时我特别注意了老师不同 的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重 要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适 中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事； 而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积 极性。 四、注重优化课堂教学过程。 上课教师积极为学生创造了全面开放的英语学习环境。 教师通过 真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识， 再在理解的基 础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识。 比如：别出心裁的 组织教学， 唤起学生的注意； 逼真的情景教学， 提高学生的交际能力； 真诚实效的辅导， 促进每个学生的指导， 从而激励学生学习英语的强 烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。 这些措施都极大的优化了课堂 资源，提高了课堂的教学效率。 五、注重课堂德育教育。 通过听课使我清晰地认识到： 我们不仅是一位英语老师， 还是一 位教育工作者。 教师在注重知识传授的基础上， 更重视学生的德育教 育，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。 使学生既受到思 想政治教育， 又能培养运用英语进行交际活动的能力。 课堂上教师多 欢迎下载 2 精品文库 用英语 OK，Very good ， Wonderful ，excellent 等鼓励学生积极学 习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去。 通过这次听课，我开