结构化面试历年真题汇总.doc

教师结构化面试题型 1、备课的含义 （1）备课是教学过程的精心预设，包含着教师对课程教学内容的理解水平，也包含教师的创造性劳动。（2）备课是知识的内化、具体化与课堂物化的预案。（3）备课是对教学资源开发、整合与利用的过程。（4）备课是对学生的研究与关注。（5）备课是教师再学习的过程。 2、备课的特征 （1）指导性 （2）系统性 （3）操作性 （4）预演性 （5）突显性 3、备课的要求 （1）教学目标制定要具体明确，具有可操作性。（2）内容选择要合理。（3）做好教学内容分析，突出重点，击破难点，抓住关键。（4）要全面了解学生水平。（5）学法制定要恰当，切合学生实际。（6）教学方法要精选，体现教学方式的转变和课堂环境的改善。（7）问题设计要精当（8）教学细节要周密安排。（9）教具和课件准备要充分。（10）练习设计要精当。 4、什么是说课？ 所谓说课，即教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。 5、说课的内容一般说来有几点？ （1）说目标 （2）说教材 （3）说学生；（4）说教法；（5）说学法；（6）说教学过程；（7）说小结。 6、说课中应注意那些的事项？ （1）用心准备 （2）精选内容 （3）精心设计 （4）精心组织 （5）精心调控 （6）精彩表演 7、说课应遵循的原则： （1）说理精辟，突出理论性。（2）客观再现，具有可操作性。（3）不拘形式，富有灵活性。 8、说课与备课的关系： （1）相同点：主要内容相同、主要任务相同、主要做法相同。 （2）不同点：内涵不同、对象不同、目的不同、活动形式不同、基本要求不同。 9、说课与上课之间的区别： （1）要求不同 （2）对象不同 （3）评价标准不同。 10、教案书写过程的关键包括以下几个步骤： （1）导入新课 （2）讲授新课 （3）巩固练习 （4）归纳小结 （5）作业安排 11、怎样理解教育公平是社会公平的重要基础？ （1）教育涉及千家万户，惠及子孙后代；（2）教育公平面临的突出问题，主要是社会公平存在的问题在教育领域中的反映，也与教育体质改革滞后有关；（3）把促进教育公平作为国家基本教育政策，是社会主义初级阶段促进社会公平的重要战略选择。 12、教学时，如何顾及学生的个别差异？ （1）遵循教育平等的原则；（2）遵循因材施教的教学原则；（3）遵循循序渐进的教学原则；（4）遵循尊重、信任与严格要求相结合的教学原则。 13、学校办学体制改革的基本经验是什么？ 第一，必须要适应经济、社会发展的需要；第二，必须考虑是否有利于满足人民群众日益增长的教育需要，特别是优质教育的需要；第三，必须从我国国情出发，根据统一性和多样性原则，实行多种形式办学，走符合我国实际的办学路子；第四，要注意充分调动地方政府和社会各界包括公民个人在内的办学积极性，坚持以政府财政拨款为主，多渠道筹措办学经费；第五，对民办学校既要给予政策上的扶持，又要将其纳人依法办学、依法管理轨道。 14、学校教师队伍建设和管理的原则 坚持满足需求与提高效益相结合的原则；坚持开放性与均衡性并重的原则；坚持开放、流动、竞争、有序的原则；坚持依法治教的方针；坚持分类指导、分区规划、分步实施的原则。 15、学校教师工作常规管理总则 A.教书育人，因材施教，讲究实效；B.狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量；C.努力学习业务理论，积极参加教研活动。 16、学校德育工作的原则（说出三个以上） 方向性原则；贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生的原则；知行统一的原则；发扬优点、克服缺点的原则；严格要求与尊重学生相结合的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育和积极引导相结合的原则；教育与学生年龄特征相一致的原则；教育影响连续性和一致性的原则；理论与实际相结合的原原则；循循善诱的原则；思想政治工作与其他活动相结合的原则。 17、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用哪一种？ （1）激励与批评虽然都是一种教育手段，但是起到的效果是不同的，所以用的地方也应该是不同的，不能一味地激励，这样会使学生骄傲；也不能一味地批评，这样会使学生的自尊心受打击。 （2）总的来说教育还是应该以激励为主，但必要的时候批评也不失为一种好手段。因地制宜，因材施教，激励为主，批评为辅，二者结合才是教育科学手段。一起用比较好，要清楚什么时候该批评，什么时候该激励，激励要以什么方式较合适。 （3）表扬是正面激励，要适度，要公正，要深入，批评是负面激励，是一种高难度教育手段。要以尊重为前提基础，态度诚恳，让学生认识到自己错误为最终目的。切不可演变为体罚或变相体罚。 （4）当今社会独