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部编四年级下册语文第二单元提升练习 时间:90?分钟 满分:100?分 得分: 一、读拼音,写词语。(9?分) sōng?zhī( ) nù?hǒu( ) shèn?tòu( ) tuī?cè( ) bèn?zhòng( )?chí?dùn( ) yǐn?xíng( )?shū?cài( ) háo?mǐ( ) 二、辨字组词。(4?分) 蔬( 吨( 疏( 钝( 碳( 辟( 炭( 僻( 三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(5?分) 翻( )怒( ) 前( )后( ) 五( )( )斓 毫不( )( ) ( )( )若狂 点( )之( ) 茹( )饮( ) 无( )( )力 造句: 四、按要求完成练习。(15?分) 1.写出下面词语的反义词。 灵敏—( ) 缓慢—( ) 鼓舞—( ) 主动—( ) 2.在下面的括号里填上恰当的动词。 ( )翅膀 ( )草地 ( )森林 ( )灰尘 ( )蓝天 3.在下面的括号里填上恰当的形容词。 ( )的绿翅膀 ( )的松脂 ( )的海风 ( )的家族 ( )的生活 ( )的技术 五、按要求写句子。(6?分) 1.太阳照射着树林。(把句子写具体) 2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢? (改为陈述句) 3.一大滴松脂滴落下来。(改为比喻句) 六、根据课文内容填空。(7?分) 1.《琥珀》一文从一块 的发现,推测出几千万 年前两只小虫被 包裹住,形成 的故事。本 文是一篇 ,让我们了解了有关化石的科学知 识。 2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一 种 ,飞向蓝天,演化出今天的 大家族。 ??数千万年后,它的后代繁衍(yān yǎn??成一个形态各异 ??数千万年后,它的后代繁衍(yān yǎn??成一个形态各异 ??骼中空,身体轻盈;脑颅膨(péng béng??大,行动敏捷;前肢 ??敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖(xī qī??的恐 们 ,给人类的生活带来深刻的变化。 七、连线。(4?分) 白马西风塞上 天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾 一城山色半城湖 清风明月本无价 杏花烟雨江南 四面荷花三面柳 近水远山皆有情 八、课内阅读。(10?分) 飞向蓝天的恐龙(节选) ． 的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑?,有些恐 龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐 龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛 饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中, 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨 ． 越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽 毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避 ． 龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够 主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。 有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑 ??????????????． ．过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的 ??????????????． ． 恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此 开辟(pì bì?了一个崭(zǎn zhǎn?新的生活天地。 1.在文中加点字正确的读音下面画“??。 (5?分) 2.短文从 、 、 三个方面介绍了恐龙的庞大家族。(3?分) 3.这段话主要写了( )。(2?分) A.科学家们的推想 B.庞大的恐龙家族 C.恐龙的演化过程 九、课外阅读。(10?分) 大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空, 蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的 色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕 降临后,不管是远山还是近树都成了黑色? 大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光?,它 的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光 组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物 体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只 反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不 吸收,因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当 这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过 物体的时候,这个物体就是透明的。 天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光 中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能 不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。 日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑 色的夜幕之中了。 1.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法, 其作用是 。(2?分) 2.第?2?段画“ ”句子运用了 的说明方法。 (2?分) 3.天空呈现蓝色的原因是什么?(4?分) 4.给本文选一个恰当的题目:( )。(2?分) A.大自然色彩的奥秘 B.天空为何呈现