最新人教数学四年级上册教学课件第6课时 求近似数（教学课件）.pptVIP

326805 人教版四年级数学上册 5 1 大数的认识 第6课时 求近似数 情境导入 一 下面划线部分哪些是近似数？哪些是准确数？ 小冰身高约145厘米，体重约40千克。 英才小学四（1）班有50名学生。 新课探究 二 教科书第13页例7 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？ 在生产和生活中，人们经常使用近似数。 求近似数，要求是省略万位后面的尾数并改写成用“万”作单位的数。 描出这两个数字所在的位置。（小组合作讨论） 12756 11000 12000 13000 14000 16000 17000 18000 19000 12756 ≈10000 =1万 15000大约等于多少呢？ 15000≈20000 四舍 五入 25 20000 10000 15000 描出这两个数字所在的位置。（小组合作讨论） 1389000 1389000 ≈1390000 =139万 1390000 1380000 1381000 1382000 1383000 1384000 1385000 1386000 1387000 1388000 1389000 “四舍五入”到万位，即要省略万位后面的尾数，看尾数的最高位（千位）上的数是否满5。 四舍 五入 95 随堂练习 三 教科书第13页做一做 1.2010年5月1～3日，中国科技馆共接待84455人次。 原数 要求 近似数 省略百位