四年级下册语文作业课件 第三单元语文园地部编版共8张.ppt

课后练 第三单元语 文园地 部编版 共 张 PPT) 第三单元语 文园地 部编版 共 张 PPT) 四年级下册语文作业课件 第三单元语 文园地 部编版 共 张 PPT) 四年级下册语文作业课件 第三单元语 文园地 部编版 共 张 PPT) 1. 填一填。 诗歌 , 让我们用美丽的眼睛看世界。《繁星》是 的代表作 , 让我们在字里行间读到了诗人对 ; 笔下的《绿》是 和 的象征 , 在他的笔下 , 是绿的 , 是绿的 , 是绿的 也是绿的 ; 叶赛宁笔下的 是 的 , 是 的 , 我们从字里行间读出了作者对白桦的 之情 ; 《在天晴了的时候》中 , 戴望舒用生动的语言描述 了 的诱人情景 , 让我们感受到作者 对 和 的热爱。 冰心 母爱的赞美 艾青 生命 春天 刮的风 下的雨 流的水 阳光 白桦 洁白 挺拔 赞颂 小径新雨后 自然 生活 2. 下面的历史人物与杜甫属于同一个朝代的 是（ ）。 A. 韩愈 B. 范仲淹 C. 屈原 D. 陶渊明 A 3. 读句子 , 然后完成下面各题。 (1) 在我的窗前 , 有一棵白桦 , 仿佛涂上银霜 , 披 了一身雪花。 ①画线句子写出了白桦树 的特点。 ②请你仿照这种手法写一个句子描写一种事物 的颜色。 洁白 秋天到了 , 枫树叶子好像燃烧的火焰。 (2) 那草滩的绿 , 绿得娇嫩 ; 那菜花的黄 , 黄得蓬勃 ; 而那湖水的蓝 , 又是蓝得多么醉人啊 ! ①这句话分别描述了 、 和 的 颜色 , 它们颜色的特点分别是 、 、 。 ②仿写句子。 那满山的红叶 , ; 那沉甸甸的玉米 , ; 那天上的白云 , 。 草滩 菜花 湖水 绿得娇嫩 黄得 蓬勃 蓝得醉人 红得耀眼 黄 得灿烂 白得无瑕 4. 读下面的语段 , 回答问题并仿写。 这些事——是永不漫灭的回忆 : 月明的园中 , 藤萝 的叶下 , 母亲的膝上。 (1) 句中“永不漫灭的回忆”指的是 。 (2) 上面句子中的加点部分具有 的特 点 , 请你仿照这种特点把下面一段话补充完整。 妈妈的爱 , 藏在点点滴滴里 : 。 藤萝的叶下、母亲的膝上 月明的园中、 结构相同 · · · · · · · · · · · · · · · 5. 补全句子 , 再读一读。 诗歌是文学殿堂里最轻灵最优美的音符 , 它传 递着信息和勇气。诗人艾青说 : 诗是人类 , 诗给人类 ; 朱 光潜也说 : 诗和音乐一样 , ; 华兹 华斯认为 : 诗是 的自然流露 , 它源于 。 寄发的信息 以朝向理想的勇气 向未来 生命全在节奏 强烈感情 宁静中回忆起来的情感