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《开始和停止》教案 活 目 ： 、通 玩《开始和停止》的音 游 ，幼儿感知音 有反复地开始和突然停止的特点。—— 小司机音 二、通 启 幼儿 生活中的“开始和停止”的事件。来， 我 系上安全 ，双手扶好方向 ，开始开咯 ~看到 灯要停止，看到 灯可以开始（教 适当的 灯并用 言引 ） ，真棒，每个小司机都非常的遵守交通 。音 又开始 又可以 ，停止 呢？（可以找一个幼儿 玩一次） （随音 玩木 人游 ） 、幼儿 造表演 ：我 除了可以玩木 人游 跟着音 一起走一走， 停止 造型， 可以学什么跟着音 游 呢？ 幼儿：跳舞、学小白兔???（ 幼儿示范） （那你可以跟着音 一 ？）音 停的 候就不可以 哦，音 开始就 ） ： 他表演的好不好？那我 也一起来学一学。 ：小朋友，太棒了 五、跳圈游 ：小朋友 看，地上有一个什么呀？（圈） ： 了， 个圈 可以玩一个好玩的游 呢，老 游 ：待会我 小朋友拿起我 的方向 着 个 圈站好， 音 开始 我 就 着 个 开一开汽 ，音 停止 ，我 就跳 圈内，停止在那不 ，音 开始 再跳出来， 开汽 。听明白了 ？ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 师：先看老师示范一次，看清楚了吗？你们会吗？ 集体幼儿跟音乐玩跳圈游戏。 师：小朋友你们都会了吗？那我们把椅子底下的方向盘拿出来， 围着圆圈站好，开始咯，音乐开始我们就开汽车，音乐停就跳进圈内怎么样？（不动）（师幼跟着音乐一起开汽车玩两遍然后带着幼儿开汽车出教室。） 六、观看视频。 师：小朋友们，在生活中还有哪些事情是突然停止又突然开始的？ 我们一起来看一看。（教师播放视频）。 师：小朋友们今天回家再去找一找，看一看，除了视频里今天看到这些，还有什么事情是突然开始又突然停止的。明天来告诉老师。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2