2018-2019年秋人教版语文必修一第10课《短新闻两篇》教学设计.pdfVIP

河北武邑中学课堂教学设计 备课 授课时间 人 课题 短新闻两篇习题教案 教 知识与技能 巩固基础知识提高课文阅读理解能力 学 过程与方法 小组讨论合作探究与教师点拨引导 目 标 情感态度与价值观 感受爱国情怀；体会奥斯维辛集中营的惨绝人寰。 重点 课内基础知识的掌握和内容理解 难点 课外文章阅读能力的提高 教学内容与教学环节 活动设计 一、旧课反馈 一、语基落实 二、知点探究 教 1、正答率 （ / ）干扰项 下面加点字的读音全正确的一项是（ ） （语基落实） A 、凝 (níng)重 怀疑 (y í) 规模 (mó) 模样 (mó) B 、瞩 (zhǔ) 目 叮嘱 (zhǔ) 婆娑 (shā) 袈裟 (shā) C、明媚 (mèi) 倒霉 (m éi) 嬉笑 (x ī) 喜悦 (x ǐ) D 、凋 (diāo)谢 绸 (chóu)缎 撰 (zhuàn)写 编纂 (zuàn) 解析： 1、C （A 、模样 mú；B、婆娑 suō；D 、编纂 zuǎn） 学 2、正答率 （ / ）干扰项 下列各组词中没有错别字的是（ ） A 、漂扬 掩印 紫荆花 婆娑起舞 B 、恶梦 心志 健全 绿树成阴 C、雏菊 嬉笑 巨幅 表情默然 教师点拨 D 、致敬 夜幕 细腻 世人瞩目 解析： 2 ．D （A 漂扬—飘扬，掩印—掩映； B 恶梦—噩梦，心志—心智； C 设 表情默然—表情漠然； D 全对） 3、正答率 （ / ）干扰项 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句 是（ ） A 、台湾漫画家蔡志忠手拿一本书请杨振宁签名， 后者欣然提笔应约。 漫画大 师和科学大师惺惺相惜的场面一度在第十八届全国图书交易博览会读者大会 上引发了不小的骚动。 计 B 、作为去年联赛冠军的这支足球队， 今年联赛开赛的初段成绩差强人意， 球 迷反响强烈，俱乐部领导层经再三考虑，决定撤换教练。 C、只要领导时时处处想落实、讲落实、抓落实，一般工作人员就会跟着学、 照着做、比着干，上行下效，就一定能带出一支真抓实干的过硬队伍。 D 、该社用意良佳，可惜的是求实版新整理本错字连篇累牍，简直不堪卒读， 像这样的现象在当今出版物中并不鲜见，应引起全社会的重视。 解析： 3 、A （A 项，惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、 支持。 B 项，差强人意，指大体上还能使人满意。该句使用“差强人意”显 然不恰当，因为成绩大体上还能使人满意，球迷的反响是不会强烈的，也绝 不会出现撤换教练的结果。 C 项，上行下效，上面或上辈的人怎样做，下面 的人就学着怎样做 ( 贬义词，多指不好的事 ) 。此处与语境义不符。 D 项，连 学生回答 篇累牍，指一篇接一篇，一片又一片，形