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- 2020-09-24 发布于天津
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部编人教版六年级语文下册采薇节选优秀教案教学目标阅读诗歌大体把握诗意想象诗歌描述的情景体会诗人的情感养成自主合作的学习品质和习惯培养学生再造想象创新思维的能力教学重难点想象诗歌描述的情境体会诗人的情感培养学生的再造想象和创新思维能力教具准备多媒体课件教学过程一激情导入同学们我国是一个文明古国有着五千年悠久的历史和灿烂的文化诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠最早的诗歌总集诗经已经有两千年诗歌的历史了从古至今涌现出屈原李白杜甫郭沫若等许多诗人今天我们就一起去欣赏先人们给我们留下来的文化瑰宝二学生
部编人教版六年级语文下册《采薇(节选)》优秀教案
【教学目标】 阅读诗歌,大体把握诗意。 1
想象诗歌描述的情景,体会诗人的情感。 2
养成自主、合作的学习品质和习惯。 3
培养学生再造想象,创新思维的能力。4 【教学重难点】 想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感;培养学生的再造想象和创新思维能力。 【教具准备】 多媒体课件
【教学过程】 一、激情导入 同学们,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠,最早的诗歌总集《诗经》已经有两千年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多诗人。今天我们就一起去欣
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