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孝敬演讲稿 假如这个世界没有阳光、 水源 , 没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢 ?; 没有阳光，就没有温暖 ; 没有水源，就没有生命 ; 没有父母，当然就没有我们自己 ; 没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显， 但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。 感恩很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国 的文化传统让我们很难从口中说出 “妈妈我爱你 , 爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去 了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩， 感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。 我不会忘记不久前的一件事情。 那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车， 我告诉他就在那边坐 4 路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。 我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前， 我问他有事吗， 他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗 ?我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 要忘 学会感 ， 世界上不管什么人 予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关 ，也不要忘 了感恩。 父母 予我 的 ， 常常是 小 碎却无微不至， 不 常常被我 得就 是 ，而且 得他 人老 多，嫌 呢。其 感恩是 自内心的。俗 “滴水之恩，当涌泉相 。 ”更何况父母 你付出的不 是“一滴水” ，而是一片汪洋大海。因 ，父母是上 予我 不需要任何修 的心灵的寄托。 当我 遇到困 ，能 注所有一切来帮助我 的人，是父母。 当我 受到委屈，能耐心听我 哭 的人，是父母。 当我 犯 ，能毫不犹豫地原 我 的人，是父母。 当我 取得成功，会衷心 我 祝，与我 分享喜悦的，是父 母。 而 在我 在外地学 ，依然 挂着我 的， 是父母。 生活并非想象中那 完美， 父母的辛勤是我 无法体会的， 我 不能与父母分担生活的 辛 , 的 ，但我 在生活上可以少 父母 自己操心。 当父母生病 ，我 是否 担起 任， 照 父母。要知道，哪怕一句关心的 ，哪怕一碗自己做好的面，都会慰藉父母曾 我 百般焦 的心。感恩父母，并不 做到。 我 也 会 得感 在人生道路上帮助 我 的朋友， 也 会 得感 辛勤培育我 的老 ??。是的，他 当然是我 要感 的， 可同 ，我 更不 忘 ，父母，永 是我 最 得感 的人 !; 感恩父母，希望全天下的父母一切都好 ! 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 孝敬教育的演讲稿孝敬演讲稿 “孝者德之本，百善孝为先” , 孝敬父母是中华民传统美徳教育的重要内容之一。对学生进行孝敬父母教育 , 不仅是继承、弘扬中华民族优秀文化传统的需要 , 更是提高学生道德素质 , 抵制一些腐朽思想的侵蚀的需要。因此对学生进行孝敬父母教育是十分必要的。 近几年我校把孝心教育纳入到学校德育体系加以强化， 通过孝心教育，使学生的孝心、善心、爱心在潜移默化中得到培养，思想逐步得到升华。几年来，我校主要开展了“孝敬教育” 。 活动开展之初，学校从帮助父母、对父母有礼貌不任性、关心父母三方面进行了问卷调查，发现学生对父母的年龄、生日、喜好等知 道的甚少，有很多学生认为 “只要好好学习、考好分就是孝敬父母” 。七至八成的学生表示从未或很少做家务。的确，在现实生活中，相当 数量的孩子，不懂得孝敬父母、孝敬长辈。所以开展孝敬教育显得尤为重要。孝敬行为的熏陶关键是潜移默化，真人真事，真情真景，比什么都好。我校的孝敬教育就分三个乐章进行。 第一乐章：知孝 学校设立了“礼仪墙” 、“美德窗”等，让学生在环境的感染下，产生心理共鸣，营造良好的孝敬德育氛围。 每个学生收集崇孝的格言、三经、故事等，利用晨间活动和午休阅读短课进行学习、诵读，很多学生还制作了“崇孝卡”自勉。 大队部向每位学生分发“八心”孝敬模式、 “中华德育歌”等，并要求各班自定“孝敬公约” 。“见到长辈主动问好，出入家庭主动与 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 9 长辈打招呼，主动给长辈盛饭、夹菜、泡茶”等都出现在了各班的公约中。 第二乐章：行孝 我们持之以恒地开展“孝心日”活动。 ” 以每个双休日作为学生的“孝心日”。以“