数学思想与方法教学辅导.pdfVIP

第一章 数学思想方法的两个源头 （IV ）可以重合的量，彼此相等。 一、数学思想方法的两个源头内容概括 （V ）整体大于部分。 本章的学习主要是希望学员通过学习两个经典数学著作 古希腊的《几何原本》和中 现代数学把 ―公设 ‖和 ―公理 ‖看作同义词， 使用时不加区别。 但是欧几里得采纳了古希腊 国古代的《九章算术》，来认识和理解数学中最早体现出来的基本思想和方法的特点和意 哲学家兼逻辑家亚里士多德 （Aristotle ）的观点， 即公理是适用于一切研究领域的原始假设， 义。 而公设则仅仅是适用于正在考虑的这一特定学科的原始假设。 因此，本章的主要内容有以下几个方面： 例如我们熟悉的毕达哥拉斯定理（即勾股定理）就是本篇的命题 47 和命题 48 。 ● 《几何原本》的基本内容、特点和意义； 第二篇有 14 个命题，利用线段代替数来研究数运算的几何代数法。比如，两数的乘积 ● 《九章算术》的基本内容、特点和意义； 变成两边长等于两数的矩形的面积。 ● 《几何原本》和《九章算术》之比较。 第三篇有 37 个命题，讨论圆以及与之有关的线和角等。 下面我们就从这三个方面进行讲解和分析： 第四篇有 16 个命题，讨论圆的内接和外切多边形。 1. 《几何原本》的基本内容、特点和意义 第五篇有 25 个命题，讨论量和量之比的比例理论。 ● 《原本》产生的背景 第六篇有 33 个命题，利用比例理论讨论相似形。 在早期的数学中，我们可以看到两种不同的也是基本的数学思想的体现： 第七、八、九篇共有 102 个命题，讲述数论，即讲述关于整数和整数之比的性质。本 演绎的公理化体系和构造的算法体系。《几何原本》和《九章算术》就是这两种思想 篇把数看成线段，但论证并不依赖于几何。 的代表。 第十篇有 115 个命题，对于给定量不可公度的量进行分类。 ● 演绎的公理化体系 第十一篇有 39 个命题，讨论空间直线与平面的各种位置关系。 演绎的公理化体系是从有限的不加证明公理和定义出发，通过严格的逻辑推理推演出 第十二篇有 18 个命题，讨论面积和体积。 所有其他命题的一个有序的理论整体。《几何原本》是历史上最早建立的演绎的公理化的 第十三篇有 18 个命题，主要讨论五种正多面体。 体系。约公元前 300 年，古希腊数学家欧几里得（ Eucild ）将希腊当时最为发达的数学 ● 特点 几何用公理化的思想和严格的演绎推理的逻辑方法整理在一个体系之中。《几何原本》的 （1）封闭的演绎体系 原名为《原本》（ ―Elements ），‖ 17 世纪初，翻译成中文时冠以《几何原本》沿用至今。 《几何原本》是数学中最早形成的演绎体系。 《几何原本》中的素材并非是欧几里得所独创，它是对欧几里得之前希腊数学的一个 在形式上，它是以少数原始概念（不定义概念） ，如点、线、面（虽然《几何原本》中 总结。 ―定义 ‖了这三个概念，