最新人教数学二年级上册教学课件第1课时 观察物体(教学课件).pptVIP

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第1课时 观察物体 人教版二年级数学上册 观察物体(一) 5 情境导入 一 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 才才,你背错了吧!同 样的庐山怎么会“远近高低 各不同”呢? 对啊,难道是宋代大文 豪苏轼写错了吗?这是怎么 回事呢? 新课探究 二 右面这些图分别是谁看到的? (教科书第68页例题1) 我站在熊猫的前面。 小明 我站在熊猫的后面。 小芳 我站在熊猫的左面。 小红 我站在熊猫的右面。 小亮 在左面观察到的物体的 前面是朝左的,右面观察到 的前面是朝右的。 注 意 随堂练习 三 连一连。 (教科书第68页做一做) 培优训练 四 右边四张照片分别是在左图中的哪个位置拍到 的?把序号填在括号里。 人民英雄纪念碑 ① ② ③ ④ 人民英雄纪念碑 ( ) ( ) ( ) ( ) ① ③ ② ④ 课堂小结 五 从不同的角度观察同一个物体,看到的物 体的形状可能是不同的。我们无论选择哪个观 察点,观察到的只是物体的其中一部分,观察 点不同,看到的形状也是不同的。只有把从不 同位置观察到的物体的形状进行综合,才会形 成这个物体的完整表象。 课后作业 1. 从课后习题中选取; 2. 完成练习册本课时的习题。 * * * *

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