2016秋三年级数学上册第四单元集体备课教案(人教版).docxVIP

★精品文档★ 2016 秋三年级数学上册第四单元集体备课教案（人教版） 2016 秋三年级数学上册第四单元集体备课教案 （人 教版） 一、单元教材分析本单元的主要学习任务是 : 理解除法 的含义；认识除法算式中各项名称；学会列除法竖式，并会 用乘法口诀计算除法；会计算有余数的除法；会用除法解决 生活中的实际问题，为今后继续学习奠定基础 . 二、单元教 学目标 1、使学生结合具体情境， 感知有余数的除法的意义。 2、使学生能够比较熟练地口算和笔算有余数的除法。  3、使 学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题。三、 单元教材编排特点 1. 在具体生动的情境中感受数学学习的 价值； 2. 创设学生自主建构知识的活动和思考空间； 3. 内容 的设计有一定的弹性，且形式多样。四、单元教学建议 1、 重视引导学生在具体环境中理解数学知识； 2、加强观察、 操作活动的教学； 3、重视培养学生的应用意识和解决问题 的能力。 五、教学重点 1. 激发学生的学习兴趣， 调动学生的情感投入； 2. 引导学生学会观察，自觉地关注身边的生活现象，充分地感知事物后面隐藏的数学信息，对收到的各种数据进行合理的加工和提炼，从而发现、提出和解决问题，并 加以综合运用。六．课时安排本单元用 5 课时完成七．突破 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 ★精品文档★ 方法： 1．让学生通过解决实际问题来学习计算。 2．培养估算意识和估算能力。 3．恰当、适时的运用合作学习方式。 4．教 师要留给学生充足的时间交流探索和讨论。八．课时教案第 一课时●教学内容：教材 P50~~P51 上的内容。和 P53 练习 十二第 1、 2 题。●教学目标：使学生会用口算和笔算计算 有余数除法。●教学重点： 1、理解除法式子中各部分的名 称。 2、掌握有余数除法的计算方法。●教学过程：一、创 设情境， 生成问题 1、在（）里最大能填几？ 5×（）() × 6() 8 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2