四年级下册语文作业课件 第一单元习作指导我的乐园部编版共10张.ppt

课后练 第一单元习 作指导 ：我的 乐园部 编版 共 10 张 第一单元习 作指导 ：我的 乐园部 编版 共 10 张 四年级下册语文作业课件 第一单元习 作指导 ：我的 乐园部 编版 共 10 张 PT) 四年级下册语文作业课件 第一单元习 作指导 ：我的 乐园部 编版 共 10 张 PT) 部编版 (RJ) 语文 四年级 下册 习作指导：我的乐园 部编版 (RJ) 语文 四年级 下册 (1) 审清题目 : 这篇习作可以（ ）。 ( 多选 ) A. 写人 B. 记事 C. 抒情 D. 写景 (2) 审清内容 : “乐园”可以选择的地方是（ ）。 ( 多选 ) A. 我家里的书房 B. 学校后面的小花园 C. 一个好的购物场所 D. 学校的足球场 1. 【审题训练】 填一填 , 明确本次习作的任务。 BCD ABD 部编版 (RJ) 语文 四年级 下册 (3) 审清重点 : 对于本次习作的重点 , 下列说法错误的 一项是（ ）。 A. 可以写这个地方的环境 B. 重点写我在这个地方感受到的快乐 C. 可以写自己对这里的感情 D. 别人在这里是怎样游戏玩耍的 D 部编版 (RJ) 语文 四年级 下册 2. 【选材训练】 下面哪些材料适合本次习作 ? 在括号里打“√”。 (1) 我想写一写奶奶家的菜园 , 那里是我的乐园。 ( ) (2) 我想写一写学校的图书馆 , 那是让我流连忘返的地 方。 ( ) (3) 我要写一写我在我家书房里读书的快乐。 ( ) (4) 家乡的田野 , 春夏秋冬景致不同 , 十分美丽。 ( ) √ √ √ 部编版 (RJ) 语文 四年级 下册 3. 【佳段赏析】 读读下面的片段 , 借鉴写法。 不必说碧绿的菜畦 , 光滑的石井栏 , 高大的皂 荚树 , 紫红的桑椹 ; 也不必说鸣蝉在树叶里长吟 , 肥胖的黄蜂伏在菜花上 , 轻捷的叫天子 ( 云雀 ) 忽 然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的 泥墙根一带 , 就有无限趣味。油蛉在这里低唱 , 蟋 蟀们在这里弹琴。 部编版 (RJ) 语文 四年级 下册 赏析 : 这段文字描写作者自己喜欢的地方——泥墙 根一带。片段分别从视觉、听觉、味觉的角度进 行描写 , “不必说”与“单是”相呼应 , 既突出了 写景的详略 , 更写出了儿童天真好奇的特点。同时 作者运用了拟人的修辞手法 , 突出了自己对“乐园” 的喜爱之情。 部编版 (RJ) 语文 四年级 下册 提要 : 完成本单元的习作 , 可参考以下几点建议。 (1) 写景与叙事相结合 ; (2) 多种修辞手法 , 巧妙运用 ; (3) 适当抒情 , 表达喜爱之情。 部编版 (RJ) 语文 四年级 下册 4. 【思路形成】 填一填 , 理清并确定习作思路。 (1) 我要写的乐园 : (2) 我初步拟订的题目 : (3) 我想写出所推荐地方的特点 : (4) 这里让我感到“乐”的原因 : 我可以学到 学校的图书馆 我的乐园 充满文化气息 , 带我在知识的海洋里遨游 很多知识 部编版 (RJ) 语文 四年级 下册 (5) 我想这样安排习作内容 : ①开头 ( 第 自然段 ): ②中间 ( 第 自然段 ): ③结尾 ( 第 自然段 ): 1 2 — 4 5 图书馆的特别之处。 用对比的方法突出 读书的乐趣。 我在图书馆里的活动 ; 图书馆的热爱。 总结全文 , 表达我对