高中数学函数的概念与图象教案.pdfVIP

函数的概念与图象 1．教学目标 （1）体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，理解函数的概念； （2）了解构成函数的要素有定义域、值域、对应法则，会求一些简单函数的定义域和值域；掌握函 数的三种表示方法（图象法、列表法、解析法），会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数；了解简单 的分段函数，并能简单地应用； （3）理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义，能判别或证明一些简单函数的单调性；了解奇 偶性的含义，会判断函数的奇偶性，能证明一些简单函数的奇偶性；学会运用函数图象理解和研究函数的 性质； （4）了解映射的概念，进一步了解函数是非空数集到非空数集的映射； （5）通过本节的学习，使学生学会用运动、发展、变化的观点认识世界． 2．编写意图与教学建议 （1）函数的概念 教材首先引入三个问题，以生活中的现象为背景，引出描述两个量之间依赖关系的必要性，上承 集合，下引函数．描述三个问题的方法各不相同，与函数的三种表示方法相对应。通过背景设计激发 学生在集合的基础上研究两个量之间关系的欲望和兴趣。这三个问题既是函数知识的生长点，又突出 了函数概念的本质，比如某城市一天24 小时的气温变化图就将函数的概念函数的