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- 2020-09-24 发布于天津
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2016 年( 表格式、反思 ) 人教版五年级上册全册语文教案
课时授课计划
课题 1 窃读记 课时 2 课时
知识与技能:认识“窃、腋”等 7 个生字,会写“窃、炒”等 14 个生字,正确书
教 写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。
学 过程与方法:重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句,体会遣词造句的精妙。
目 情感态度与价值观:正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,体会作
标 者热爱读书的思想感情。
教学重点 有感情地朗读课文。感悟描写“我”动作和心理活动的语句。
教学难点 体会作者遣词造句的精妙。
教学准备 课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言。
教学活动过程设计
阶段 教师活动 学生活动 改进建议
一、 1 。同学们,我们已经预习了课文,
直奔“窃 知道“窃读”可
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