【新教材】部编版语文四年级下册20.3墨梅课堂教学设计1.pdfVIP

部编版语文四年级下册20.3墨梅课堂教学设计1 教材分析： 《墨梅》是元代诗人，书画家王冕的作品。这是一首题画诗。墨梅就是水墨画 的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅 自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。 2、了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟 本课借物言志的表达方法。 教学重点、难点： 理解诗句的意思，体会每首诗所表达的思想感情。 教学过程： 一、谈话导入。 1．同学们，知道我叫什么名字吗？板书：咏梅 自古以来，不少文人墨客都喜欢种梅、画梅、咏梅。今天我们就来学习王冕的 《墨梅》。 2．这是一首题画诗。你对题画诗有什么了解？（画一幅画，在画的空白处写 一、两句话或几行字，表达自己的心情、志向。） 二、学习古诗 1．初读指导，讲解诗意： ⑴ 教师范读 ⑵ 指名学生读。 ⑶ 学生借助字典、辞典进行自学。（初步理解字在诗中的意思，提出不懂的 地方。） 2 教师点拨前两句：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 ① 指名试读。 ② 理解字义： 洗砚池：画家洗砚的水池。传说晋代的大书法家王羲之在洗砚池边练习书法， 池水因此变成黑色。 淡