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新教师个人五年发展规划 新教师个人五年发展规划 （2016 年——2021 年） （2016 年——2021 年） 作为一名新教师，需尽快适应新岗位的要求，做好本职 作为一名新教师，需尽快适应新岗位的要求，做好本职 工作，要不断地更新和扩充自己的知识，更好地掌握在新的 工作，要不断地更新和扩充自己的知识，更好地掌握在新的 环境中进行教育教学的规律及运用现代化手段的技能，努力 环境中进行教育教学的规律及运用现代化手段的技能，努力 完善自身的综合文化素养，从而形成自己的教学特色，以符 完善自身的综合文化素养，从而形成自己的教学特色，以符 合时代的需求、学生的需求，为实现这一目标，决心规划自 合时代的需求、学生的需求，为实现这一目标，决心规划自 己的职业发展，在计划实施中不断修正自己、完善自己，提 己的职业发展，在计划实施中不断修正自己、完善自己，提 高自己。 高自己。 一、自我分析 一、自我分析 xxx，女，中共党员，毕业于 xxxx 专业，特长是能较熟 xxx，女，中共党员，毕业于 xxxx 专业，特长是能较熟 练的运用现代化手段的技能。工作以来，我的教学经验增长 练的运用现代化手段的技能。工作以来，我的教学经验增长 了一点，但 目前的弱势是： 了一点，但 目前的弱势是： 1、没有树立良好的教材观，对教材的把握、开发和利 1、没有树立良好的教材观，对教材的把握、开发和利 用不够。 用不够。 2、在课堂教学方面，虽然聆听了许多优秀教师的课， 2、在课堂教学方面，虽然聆听了许多优秀教师的课， 掌握了一些先进的课改理念、方法，但较少能关注到学生注 掌握了一些先进的课改理念、方法，但较少能关注到学生注 意力和学习习惯的培养，课堂教学还没有真正形成自己独特 意力和学习习惯的培养，课堂教学还没有真正形成自己独特 的教学风格，尤其是调控课堂、处理课堂突发事件的教学机 的教学风格，尤其是调控课堂、处理课堂突发事件的教学机 智还有待提高。 智还有待提高。 1 1 3、家庭作业布置有不合理之处，没能完全达到巩固复 3、家庭作业布置有不合理之处，没能完全达到巩固复 习的效果。 习的效果。 4、读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很 4、读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很 好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。 好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。 5、写作水平较低，很少能抓住教学关键点写出高质量 5、写作水平较低，很少能抓住教学关键点写出高质量 的教学反思。 的教学反思。 二、个人发展总目标 二、个人发展总目标 通过五年的时间，提高自己的课堂教学水平，逐渐形成 通过五年的时间，提高自己的课堂教学水平，逐渐形成 自己独特的教学风格，认真钻研教材，充分理解新课标的要 自己独特的教学风格，认真钻研教材，充分理解新课标的要 求，把激发学生学习的兴趣贯穿于始终，提高学生的听、说、 求，把激发学生学习的兴趣贯穿于始终，提高学生的听、说、 读、写能力，争取成为学校教学中的骨干力量，促进学校教 读、写能力，争取成为学校教学中的骨干力量，促进学校教 师共同发展。 师共同发展。 三、个人发展阶段性目标 三、个人发展阶段性目标 第一阶段 ： （2016 年——2017 年） 第一阶段 ： （2016 年——2017 年） 1、积极参加区市组织的观摩课和研讨课，加紧向有经 1、积极参加区市组织的观摩课和研讨课，加紧向有经 验的教师和同组的教师学习，通过交流和反思，汲取适合自 验的教师和同组的教师学习，通过交流和反思，汲取适合自 己的教学方式，改善自身的不足之处。 己的教学方式，改善自身的不足之处。 2、苦练教学基