2017年秋小学三年级数学上册第六单元信息窗1加乘减乘混合运算课件青岛版.ppt

加乘、减乘混 合运算 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 6 采摘节——混合运算 QD 三年级上册 一共有 60 只篮子。 来了 18 家，每家分 3 只篮子。 大巴车上共有 48 人。 有两辆中巴车，每 辆车上有 26 人。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 还剩几只篮子？ 3 辆车一共乘坐了多 少人？ 根据这些信息，你能提出什么问题 ？ 明明 一、情境导入 一共有 60 只篮子。 我们来了 18 家， 每家分 3 只篮子。 这辆大巴车 上共有 48 人。 后面还有两辆 中巴车，每辆 车上有 26 人。 还剩几只篮子？ 二、合作探索 分步 综合 联系 归纳 继续 你会解答吗？试试看。 一共有 60 只篮子。 来了 18 家，每家分 3 只篮子。 18 × 3 ＝ 54 （只） 60 － 54 ＝ 6 （只） 二、合作探索 先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 返回 一共有 60 只篮子。 来了 18 家，每家分 3 只篮子。 还剩几只篮子？ 总只数－已分的只数 = 剩下的只数 总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是： 总只数知道了，要先求已分的只数。 二、合作探索 60 － 18 × 3 先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 问题 一共有 60 只篮子。 来了 18 家，每家分 3 只篮子。 还剩几只篮子？ 总只数 - 已分的只数 = 剩下的只数 怎样计算呢？ 60 － 18 × 3 = 42 × 3 = 126 （只） 60 － 18 × 3 = 60-54 = 6 （只） 同一个算式，为什么出现了两种结果？ －× ×－ 返回 18 × 3 ＝ 54 （只） 60 － 54 ＝ 6 （只） 60 － 18 × 3 ＝ 60 － 54 ＝ 6 （只） 分步算式： 综合算式： 解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。 二、合作探索 返回 一共有 60 只篮子。 来了 18 家，每家分 3 只篮子。 对比梳理 试一试 1 ．填一填。 (1) 计算 156 － 6 × 24 时，先算 ( ) 法，再算 ( ) 法， 结果是 ( ) 。 (2) 34 × 9 － 36 ＝ ( ) ，它的计算顺序是先算 ( ) 法， 再算 ( ) 法。 (3) 一个数是 120 ，另一个数比它的 3 倍少 30 ，这个数是 ( ) 。 二、合作探索 （选题源于《典中点》） 乘 减 12 270 乘 减 330 二、合作探索 归纳总结： （源于《点拨》） 在一个算式中，既有减法，又有乘法，应 先算乘法，再算减法。 返回 综合算式： 试一试 学校运动会上，有 14 名同学参加跳绳比赛，参加接力 赛的有 8 组，每组 4 人。参加接力赛的比跳绳的多多少人？ 4 × 8 -14 =32-14 =18 （名） 接力赛比跳绳多的人数 跳绳的人数 接力赛的人数 － = 分步算式： 4 × 8= 32 （名） 32 -14=18 （名） 交流：在综合算式中，你先算什么？ 讨论：“ 60-18 × 3 ”和“ 4 × 8-14 ”都是先算什么，再算什么？ 大巴车的人数 ＋ 2 辆中巴车的人数 = 总人数 26 × 2= 52 （人） 48+ 52 =100 （人） 48+ 26 × 2 =48+ 52 =100 （人） 分步算式： 综合算式： 二、合作探索 3 辆车一共乘坐了多少人？ 2 ．先说出下列算式的运算顺序，再计算。 90 ＋ 16 × 4 75 × 4 ＋ 160 213 ＋ 45 × 8 48 × 4 － 84 二、合作探索 154 460 573 108 说出运算顺序略。 试一试 （ 选题源于《典中点》） 二、合作探索 归纳总结：