八年级音乐下册第3单元生死不离教案.docVIP

精心制作仅供参考鼎尚出品 生死不离 教学目标 1、情感态度价值观 :聆听音乐《生死不离》 ,感受悲的情绪。让学生体验音乐作品里 “悲”的形态和情绪的丰富多彩。 “悲”不仅是哀和伤 ,有时也是 “爱”和“力量”。 2、知识与技能 :学唱歌曲 ,学会分析作品 ,表达作品的情感。 3、过程与方法 :通过视 ,在音乐与画面中感受悲痛的情绪 ;通过听 ,感受演唱者的二度创作 ,表达悲的情绪 ;通过读、唱 ,用低沉的声音 ,缓慢的速度 ,感受悲痛的情绪。 学情分析 在大自然面前人其实很脆弱 ,悲痛的不期而至会让人失去希望。但我们要以什么样的态度来看待灾难呢 ?音乐是情感的艺术 ,通过学唱 ,感受人间温暖。 重点难点 教学重点 :通过视、听、唱 ,演分析音乐的基本要素 ,感受音乐 “悲”的情感。教 学难点 :引导学生有意识地体验音乐所表达的 “悲”。 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】活动一 鼎尚出品 精心制作仅供参考鼎尚出品 1 / 2 观看汶川地震的相关图片。以歌曲《生死不离》为音乐背景。视听结合感受作品 “悲”的情绪。引导学生表达此时的心情。 活动 2【讲授】活动二 学唱歌曲 B 步骤 :跟琴学唱 ;(带叙述的感觉、稍弱的力度、音色稍暗 )范唱 ;伴奏 3、整首一起唱。 视 :观看汶川地震赈灾义演晚会上成龙领唱的视频 (教学目的 :引导学生感受 “悲 ”不仅是哀和伤 ,有时也是 “爱”和“力量 ”。) (教学目的 :了解曲式结构 ,分析作品不同的表达方式 ,为演唱好作品做好铺垫 ) 学唱歌曲 : 采用跟录音的方式 :学唱 A 部分 学唱 B 部分 :采用手号 ,进行二声部学习。师生合作方式 :第一乐句二部合唱的骨干音 ,体验和声的饱满和音乐的张力。 活动 3【活动】活动三 小组讨论 :用自己喜欢的方式表演作品。 鼎尚出品 2 / 2