小学校办学特色汇报材料33632.pdf

广宁县南街镇大迳小学办学特色 我校现有教学班 16 个，在校学生 684 多名，教职工 46 名。学校在加强德育工作、提高教学质量、加强教师队伍建 设、改善育人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作， 取得了明显成绩，推进了素质教育，提高了办学水平。 一、正确把握办学方向，努力打造学校特色 （一）办学理念明确 学校认真贯彻和落实国家教育方针政策， 依法治校， 坚 持以校训“明德新民”为指导， “以德为本，以人为本，为 孩子的终身发展奠基”为办学理念，以“明德育人，尚礼立 人”为德育理念，以“谋求学校的内涵发展，把学校办成具 有良好社会声誉、在区域内有一定辐射作用的德育特色学 校”为办学目标，以“尊师、守纪、勤奋、进取”为校风， 以“求实、开拓、敬业、爱生”为教风，以“勤学、多思、 文明、友爱”为学风， 以“新龙光荣我光荣，我为新龙争 光荣”为新龙精神。学校始终走“科研兴校、科研促教”之 路，以培养学生的创新精神和实践能力为抓手， 加强师德建 设和业务培训，促进教师专业发展，打造了一支师德高尚、 业务素质强的教师队伍。 学校全面贯彻和落实素质教育， 严 格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，立足课堂，聚 焦课堂， 把素质教育的主阵地落实在课堂上， 为办人民群众 满意的教育而努力。 精品文库 （二）管理水平提高 学校不断提升办学品位， 建立了一支“务实高效、 开拓 创新”，具有“专家型、 学者型”素质的干部队伍。 多年来， 学校班子坚持民主治校、依法治校、模范引领，充分体现 “制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌。 （三）办学特色突出 学校注重和谐发展， 努力打造办学特色： 一是学生文明 礼仪养成， 加强对学生行为习惯的养成教育， 形成良好的道 德品质和行为素养； 二是科研培训一体化， 学校搭建多种平 台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科 研能力，加大校本教研力度， 加大投入进行校本教材的开发。 二、德育课程一体化，提高学校育人实效 （一）完善育人制度，加强规范管理。 为提高德育工作实效性，我校树立“育人为本，德育为 先”的德育观念。 力求使德育管理由“管理型”变为“指导 型”，德育工作始终做到专时专用，升旗仪式、晨检、红领 巾广播、红领巾视频直播、班队会等时间绝不移作他用。 1、抓培训提高。学校经常组织教师会议，传递上级精 神文件， 以提高德育工作者的政策理论水平。 着重抓好班主 任和辅导员的队伍建设， 如通过班主任基本功竞赛、 德育工 作例会、中队辅导员培训等，提高班主任工作的水平。学校 建立和形成了德育工作领导小组负责部署实施， 全体教职工 人人参与德育工作的良好格局。 欢迎下载 2 精品文库 2 、抓建章立制。为使德育工作进一步规范化、科学化， 学校制定了一系列的德育工作规章制度， 以加强对德育工作 的过程管理。学校制定了《班主任管理规程》