小学教师师德师风论文63947.pdf

让学生在老师的爱中健康茁壮成长 许营镇民王屯小学 朱厚建 我曾经听过这样一个故事：说在一个招聘中 , 校方出了这样一道 题 : “如果让你选择, 你是先喜欢你的学生还是让你的学生先喜欢你 ? 请选择并说明自己的理由。”其中一个人是这样回答的 : “我希望我 的学生喜欢我 , 但是我必须首先喜欢我的学生 ! 因为, 作为教师 , 喜欢 自己的学生是学生喜欢自己的前提。”说到这里 , 你会怎样回答呢 ? 我相信大家一定是“仁者见仁 , 智者见智”了。但是 , 我在这里之所以 把这个事例讲出来 , 主要是让大家明白师爱的重要性。 原苏联教育家赞科夫曾说 : “当教师必不可少的 , 甚至几乎是最重 要的品质就是热爱学生。”苏霍姆林斯基也说过 : “教育的全部奥妙 就在于爱儿童。”陶行之先生也说过 : “捧着一颗心来 , 不带半根草去。” 由此可见 , 教师的爱多么重要啊 ! 师爱是一种力量、一种品质 , 是教育 成功的秘诀。可以说 , 没有爱 , 就没有教育 ; 没有爱 , 就没有学生的一切 ; 没有爱 , 教师的工作也就失去了意义和价值。 在学校德育工作中 , 爱是 基础 , 爱是本质 , 爱是师德的核心 , 爱是教师最基本的行为准则和道德 准则。那么 , 在德育工作中 , 如何让学生在师爱中快乐学习、 健康成长、 全面发展呢 ?我认为可以从以下几个方面努力 : 一、用真诚的爱打动学生 : 爱是人的一种基本需要 , 是学生的一种心理寄托 , 是学生一种内 心渴望。教师只要真诚真心付出爱 , 不但可以让学生体会到温暖之情 , 精品文库 而且还很容易打动学生。一旦学生这种心理需求得到满足 , 可以增进 师生友谊 , 产生情感共鸣 , 启迪学生心灵 , 唤醒学生理智 , 就可以达到 “亲其师, 信其师 , 乐其师”的境界 , 从而把握成功的教育真谛。 我们知道 , 在班级里 , 无论是学习方面 , 还是其他方面 , 都有一些 表现好的孩子。在老师和学生的眼里 , 他们都是优等生 , 老师宠着 , 同 学敬着 , 在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。 可我觉得 , 如果 这些孩子不受到挫折教育的话 , 他们将来遇到困难时就不能承受得了 了。所以 , 我在必要的时候 , 也会适当的批评他们 , 使他们知道自己也 有错的时候 , 应极力改正自己的缺点 , 使自己更完美。例如 : 我们班的 崔嘉文 , 她学习成绩优秀 , 品德高尚 , 遵规守纪。可是在课堂上 , 她却很 不喜欢说话 , 而且胆子小。因此我总会叫她起来读课文 , 培养她的胆 量。我用真诚的眼神看着她 , 她又把课文流利地读了一遍。为了让她 彻底改掉这个毛病 , 课下我还经常找她谈话 , 告诉她一定要起模范带