小学心理教案.pdf

教 案 课题 第 1 课 同学是一面镜子 学 习 1. 通过活动帮助学生知道了解他人对自己的评价是一个人认 目 识自我的重要途径。 标 2. 通过活动使学生能认识自我，发现优点、改正缺点，能在同 学的相互评价和鼓励中获得进步。 重 点 认识自我，发现优点，改正不足 难 点 课 教 每人一张 A4 纸，彩笔。 前 师 课 1 准 学 一面小镜子 时 备 生 教学过程 一、游戏引入 1. 教师出示谜语： “天天亮光光，有圆也有方。你笑它 就笑，你哭她就哭”学生猜猜是什么东西？ 2. 照镜子游戏：让学生用自己的小镜子照一照。 交流：镜子有什么作用？ 精品文库 教师：其实，生活中还有一面镜子，他就是你的同学？ 学生说一说：为什么同学也是一面镜子？ 二、体验活动 1. 活动一：优点大轰炸 击鼓传花，传到谁谁接收大家的“优点大轰炸” 。 请接收“优点大轰炸”的同学说说自己的感受。 2. 活动二：我来找缺点 在小组内找找自己的缺点。 3. 心灵导航：心理学告诉我们，了解他人对自己的评价 是一个人认识自我的一个重要途径之一，它就像一面镜 子，可以找出我们实际拥有的，但自己却看不见的优点 和缺点。 4. 活动三：分享“李世民和镜子的故事” 5. 活动四：猜猜我是谁 活动规则： （1）请每一个同学给自己画一幅自画像，不要写名字， 完成后交给老师。 （2）老师从自画像中随机抽取几幅，逐一进行展示， 然后让同学们猜猜这是谁。并说说是怎样猜到的。 （3）把自画像贴到黑板上，请几位同学分别在黑板上 写出自己看到的自画像作者的优点和缺点。 （4 ）被评价的同学谈谈自己的感受。 欢迎下载 2 精品文库 三、活动总结 每个人对自己的认识都带有一定的片面性，要向全面、 准确地认识自己，就需要学会将同学、同伴当做自己的 一面镜子。我们要重视这面镜子，善于使用这面镜子。 作 业 布 置 板 书 设 计 课 后 反 思 欢迎下载 3 精品文库 教 案 课题 第 2 课 我的兴趣博览 学 1. 通过活动让学生交流自己的兴趣，知道积极健康的兴趣有益 习 于身心健康。 目 2. 通过活动使学生努力培养自己积极、健康的兴趣，培养学生 标 持之以恒的意志力。 重 点 发掘自己的兴趣，培养持之以恒的态度 难 点 课 教 课件 前 师 课 1 准 学 时 备 生 活动过程： 一、心灵聚焦 1. 姚明的故事 播放姚明的