五年级下册语文课件9古诗三首第三课时人教部编版7.ppt

语文 五年级 下册 闻官军收河南河北 第三课时 “安史之乱”让原本繁华安定的国家 岌岌可危，也把诗人杜甫卷入了生活的最 底层，开始了长达八年的逃难生活。 写作背景 这首诗作于唐代宗广德元年（ 763 ）春天，作者 五十二岁。宝应元年（ 762 ）冬季，唐军在洛阳附近 的横水打了一个大胜仗，收复了洛阳和郑（今河南郑 州）、汴（今河南开封）等州，叛军头领薛嵩、张忠 志等纷纷投降。第二年，即广德元年正月，史思明的 儿子史朝义兵败自缢，其部将田承嗣、李怀仙等相继 投降。正流寓梓州（治所在今四川三台），过着漂泊 生活的杜甫听到这个消息，以饱含激情的笔墨，写下 了这篇脍炙人口的名作。 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 春望 ( 唐 ) 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。 9 古诗三首 学 习 目 标 ． 通 过 回 顾 、 交 流 学 习 本 组 课 文 后 的 收 获 ， 联 系 生 活 实 际 作 进 一 步 思 考 ， 从 所 读 的 内 容 中 想 开 去 ， 加 深 对 课 文 的 理 解 。 ． 通 过 回 顾 ， 让 学 生 懂 得 人 类 应 珍 惜 资 源 ， 保 护 环 境 。 交 流 平 台 （ ） 回 顾 本 组 四 篇 课 文 ， 说 一 说 《 只 有 一 个 地 球 》 《 大 瀑 布 的 葬 礼 》 《 这 片 土 地 是 神 奇 的 》 和 《 青 山 不 老 》 这 四 篇 课 文 从 内 容 中 联 想 到 生 活 中 的 哪 些 事 ？ 该 如 何 去 珍 惜 资 源 ， 保 护 环 境 ？ 还 从 课 文 内 容 中 获 得 对 某 些 环 境 问 题 的 新 认 识 ？ 师 ： 本 组 课 文 ， 作 者 以 环 保 为 主 题 ， 感 悟 人 类 的 生 存 与 自 然 资 源 、 生 态 环 境 的 密 切 关 系 ， 懂 得 人 类 应 珍 惜 资 源 ， 保 护 环 境 ， 让 我 们 积 极 行 动 起 来 ， 为 地 球 家 园 美 好 的 明 天 ， 尽 一 份 自 己 的 力 量 。 在 学 习 过 程 中 ， 我 们 要 运 用 “ 联 系 实 际 ， 深 入 思 考 ” 的 读 书 方 法 ， 去 加 深 对 课 文 的 理 解 。 （ ） 联 系 《 只 有 一 个 地 球 》 ， 小 组 内 交 流 自 己 的 读 书 收 获 和 体 会 ， 体 会 联 系 实 际 ， 深 入 思 考 ” 的 读 书 方 法 。 总 结 ： 本 组 课 文 内 容 引 人 深 思 ， 读 书 就 应 该 走 入 文 里 ， 披 文 入 理 ， 再 走 出 文 外 ， 联 系 生 活 实 际 和 思 想 实 际 ， 既 读 进 去 ， 又 想 开 去 ， 这 就 是 文 里 文 外 的 读 书 方 法 。 （ ） 交 流 课 外 阅 读 中 读 到 过 的 类 似 文 章 ， 说 说 自 己 的 体 会 和 感 悟 ， 如 何 把 握 文 章 内 容 ， 联 系 实 际 ， 深 入 思 考 去 理 解 课 文 内 容 。 日 积 月 累 （ ） 在 许 多 名 言 警 句 中 ， 有 许 多 关 于 节 约 和 珍 惜 方 面 的 名 言 警 句 ， 给 我 们 启 发 很 大 ， 从 以 前 我 们 的 学 习 积 累 中 ， 你 积 累 了 哪 些 这 方 面 的 名 言 警 句 ？ 抽 生 背 诵 。 （ 每 一 食 ， 便 念 稼 穑 之 艰 难 ； 每 一 衣 ， 则 思 纺 织 之 辛 苦 。 ） （ 地 力 之 生 物 有 大 数 ， 人 力 之 成 物 有 大 限 ， 取 之 有 度 ， 用 之 有 节 ， 则 常 足 ； 取 之 无 度 ， 用 之 无 节 ， 则 常 不 足 。 ） 师 ： 今 天 ， 我 们 还 要 积 累 关 于 环 境 保 护 的 宣 传 口 号 和 标 语 。