六年级下册语文同步指导.docVIP

1长江之歌 读拼音，写词语。 略 划去不正确的字。 略 将下列词语搭配好，用直线连起来。 健美的 清流 严格的 态度 纯洁的 臂膀 严厉的 要求 无穷的 国土 严肃的 形式 花的 源泉 严峻的 目光 填空。 1.“丰采”的“采”用部首查字法应查 木 部，再查 四 画；用音序查字法应查大写字母 C ，再查音节c a i 。这里“采”的意思应选 3 ，1摘取；2选取；3神采，神色，精神。 2.“荡涤”的“涤”用音序查字法应先查大写字母 D ，再查音节 d i ；“涤”的第五画名称是 横撇 。这里“涤”的意思是 冲洗 。 按要求写句子。 为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。（修改病句） 为了参加区田径运动会，小丽刻苦地进行训练。 晴朗的夜空下，瓜地一片宁静。（修改病句） 深邃的夜空下，瓜地一片寂静。 根据课文内容填空，并回答问题。 略。 2文中的“你”指 长江 ，文章是采用第 二 人称来写的。有一句话 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江 ，你有母亲的情怀 在文中多次出现，这样的写作手法叫 反复 ， 这样写的好处是 更加深情地赞颂长江，使人在感受长江伟大的同时，有一种强烈的历史沧桑感。 3.《长江之歌》从长江的 源远流长 、 历史悠久 、 多姿多彩 、贡献巨大 等方面表达了作者对长江的 热爱与依恋 。 请写出有关长江的古诗句。 不知江月待何人，但见长江送流水。 长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出有关黄河的古诗句； 白日依山尽，黄河入海流。 阅读短文，完成练习。 1.A 2.A