部编版小学语文二年级下册第二单元复习(A4打印版).docVIP

二年级语文下册第二单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 泞(nìng)　荆(jīng)　觅(mì)　糕(ɡāo) 蔗(zhè)　确(què)　泛(fàn)　 波(bō) 异(yì)　恋(liàn)　跨(kuà) (2)难写的字 冒:上部是“”,不要写成“日”。 洒:右部是“西”,不要写成“酉”。 味:右部是“未”,不要写成“末”。 具:里面是三横,不要多写或少写。 求:不要把下部写成“水”。 (3)多音字 bēi （背着）（背包） yīng（应该）（应当） 背 应 bèi（背诵）（背心） yìng（答应）（回应） dí（的确） shě（舍得）（依依不舍） 的 dì（目的） 舍 dī（的士） shè（宿舍）（校舍） de（好的） hǎo（好人）（好坏）（好事） 好 hào (好奇)（爱好）（好学） 2.词 (1)必须掌握的词（要求听写） 昨天　冒着　留下　弯弯的　背着 洒下　温暖　叔叔　足迹　迷路　爱心 桌子　味道　 农具　 甘蔗　甜菜　劳动 一定　也许　平时　难道　就是　 知道 加工　种子　工具　经过　一匹　妹妹 波纹　景色　恋恋不舍　出色　河水 碧绿　 河岸　柳叶　柳树　枝条 (2)近义词 寻找——寻觅　 足迹——踪迹　 四处——到处 年迈——年老　 温暖——暖和　 终于——最终 特别——特殊　 平时——平常 异常——特别　 急忙——连忙　 味道——滋味 平平常常——普普通通　 可爱——可人　 美丽——漂亮　 恋恋不舍——依依不舍　 蹦蹦跳跳——连蹦带跳 (3)反义词 弯→直　 温暖→寒冷　 年迈→幼小 晶莹→浑浊　 特别→普通　 出色→平凡 可爱→可恶　 柔软→坚硬 献出→索取 美丽→丑陋　 松开→抓紧 傍晚→清晨 平平常常→超乎寻常 （4）形近字组词锋（锋利）昨（昨天）冒（冒险） 洒（洒水）买（买菜）?求（要求）峰（山峰）作（作业）昌（昌盛）酒（白酒） 卖（买卖）?水（白水） 温（温度） 暖（温暖）能（能力）具（文具）波（波浪）披（披风）湿（湿布） 缓（缓慢）熊（熊猫）真（真心）泼（活泼）拨（拨打) 匹（马匹） 劳（劳动）纹（花纹）甘（甘心） 像（好像）菜（白菜）四（四个）芳（芳香） 蚊（蚊子）甜（甘甜）象（大象）采（采花) 舍（不舍）景（景色）合（合上）京（北京） (5)词语归类 ①AABC式词语:恋恋不舍 类似的词语:依依不舍 津津有味　斤斤计较　落落大方　头头是道 ②AABB式词语:平平常常　葱葱绿绿　蹦蹦跳跳 类似的词语:干干净净　整整齐齐　高高兴兴　开开心心 ③ABAB式词语:碧绿碧绿 类似的词语:商量商量　打扫打扫　凉快凉快 研究研究 ④又（）又（）式词语：又细又长 又香又甜 又高又大 ⑤量词积累 一（块）糕?一（条）小河 一（片）田野?一（个）傍晚 一（匹）马 一（株）柳树?一（根）枝条 一（片/块）绿毯 ⑥修饰词积累 （长长的）小溪??（迷路的）孩子??（蒙蒙的）细雨? （弯弯的）小路 （年迈的）大娘??（晶莹的）露珠?? （温暖的）春风??（出色的）马 （碧绿的）河水 （柔软的）绿毯??（好奇）地问 （又细又长的）枝条? （葱葱绿绿的）田野??（蹦蹦跳跳）地奔向前去⑦一字多词糕（蛋糕）（雪糕）（糕点）??蔗（甘蔗）（蔗糖）（蔗农）粉（面粉）（粉丝）（粉笔） 劳（劳动）（勤劳）（疲劳）⑧加点的词语，换一个说法，使句子意思不变。（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（非常、格外）（2）难道它的味道很特别吗？ （独特）（3）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（通过）（4）鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。（路过） 二、佳句积累 1.比喻句 (1)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。 把露珠比作雷锋洒下的汗滴,重在体现雷锋助人为乐的精神如露珠般晶莹剔透。 (2)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 把葱绿的田野比喻成绿毯,写出了田野绿和柔软的特点。 2.含义深刻的句子 爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。” 这句话是对爸爸的语言描写,写出了“千人糕”名称的由来。米糕是来之不易的,