部编版小学教材1-2年级单元主题对标.docVIP

部编版小学教材1-2年级单元主题对标.doc

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一年级上册单元主题对标表 年级 单元 (教学目标) 课文名字 主题概括 文化 小知识 传统文化目标主题 一年级上册 入学教育我上学了:角色转换、适应新环境 我是中国人 感受作为中国人的自豪感 无 孝亲爱国 我是小学生 尊敬老师、团结友爱、遵守纪律 立己达人 人格修养 我爱学语文 热爱学习 文化修养 第一单元:走进语文,乐于识字 1.天地人 通过象形字识字、看图识字、对对子识字、联系生活等多种方法识字 日积月累-经典诗文: 骆宾王 《咏鹅》 文化修养人格修养 2.金木水火土 3.口耳目 4.日月水火 5.对韵歌 自然美景 仁爱共济 口语交际:我说你做 感受交流的快乐 沟通与合作 快乐读书吧 了解阅读途径,分享阅读成果 文化修养 第四单元:围绕主题“自然”,激发学生对大自然的喜爱之情 1.秋天 美丽季节 日积月累:惜时名言,珍惜时间 仁爱共济 2.小小的船 晴朗夜空 仁爱共济 3.江南 热爱家乡 乡土情怀 4.四季 四季之美 仁爱共济 口语交际:我们做朋友 交际原则交际礼仪 沟通与合作 第五单元:认识会意字,了解汉字的文化内涵 6.画 背诵古诗,识字方法 日积月累:李绅的《悯农》,爱惜粮食 文化修养:求学治学 7.大小多少 汉字的文化内涵 文化修养 8.小书包 爱惜文具 人格修养 9.日月明 团结协作力量大 立己达人 10.升国旗 爱国主义 孝亲爱国 第六单元:围绕主题“想象”,激发学生对自然和生活的热爱 5.影子 识记方位、书写方法 日积月累:背诵《古朗月行》 文字表达 6.比尾巴 学习汉字偏旁笔画 文字表达 7.青蛙写诗 学习诗歌逗号句号 文字表达 8.雨点儿 亲近自然 仁爱共济 口语交际:用多大的声音 文明礼貌 沟通与合作 第七单元:了解自然常识、激发学生观察自然、生活的兴趣 9.明天要远足 远足郊游 日积月累:背诵成语,学习道理 仁爱共济 10.大还是小 成长点滴 立己达人 11.项链 海边玩耍,享受生活 仁爱共济 语文园地 亲属称谓 孝亲爱国 第八单元:热爱自然,热爱生活 12.雪地里的小画家 科学知识 日积月累:背诵李峤的《风》 人文历史 13.乌鸦喝水 战胜困难 正心笃志 14.小蜗牛 四季的自然变化 仁爱共济 口语交际:小兔运南瓜 乐于交流 沟通与合作 一年级下册单元主题对标表 年级 单元 (教学目标) 课文名字 主题概括 文化小知识 传统文化教育目标主题 一年级下册 第一单元:识字 ,热爱自然热爱生活,激发对传统文化的兴趣 1.春夏秋冬 四季之美 日积月累:常用词语 仁爱共济 2.姓氏歌 了解姓氏 人文历史 3.小青蛙 保护环境 仁爱共济 4.猜字谜 猜字谜 求学治学 第二单元:围绕“心愿”,培养儿童积极向上的生活态度 1.吃水不忘挖井人 学会感恩 日积月累:唐-孟浩然《春晓》 崇德弘毅 2.我多想去看看 爱北京、爱新疆 孝亲爱国 3.一个接一个 乐观、向上 正心笃志 4.四个太阳 美好愿望 仁爱共济 第三单元:了解邻居与朋友的重要,懂得团结协作互助友爱 5.小公鸡和小鸭子 互相帮助 日积月累:唐李白《赠汪伦》 立己达人 6.树和喜鹊 团结协作 立己达人 7.怎么都快乐 乐观向上 正心笃志 口语交际:请你帮个忙 礼貌用语 礼敬谦和 第四单元:亲情、热爱家人、热爱祖国传统文化 8.静夜思 思念故乡 日积月累:唐-贾岛《寻隐者不遇》 乡土情怀 9.夜色 坚强勇敢 立己达人 10.端午粽 传统节日 传统文化 11.彩虹 关爱家人 孝亲爱国 第五单元:识字,热爱自然,热爱生活 5.动物儿歌 保护动物 日积月累:常用歇后语 仁爱共济 6.古对今 感受语言对仗美 文字表达 7.操场上 积极参加体育运动 崇德弘毅 8.人之初 做人做事准则、乐学好学 仁爱共济 求学治学 口语交际:打电话 学习打电话 沟通与合作 第六单元:激发学生观察和探索大自然的兴趣 12.古诗二首 纯真童心 美丽自然 日积月累:常用的谚语、俗语 仁爱共济 13.荷叶圆圆 热爱自然 仁爱共济 14.要下雨了 好学好问 热爱科学 求学治学 第七单元:提高识字兴趣,养成好习惯 15.文具的家 爱护学习用具 日积月累:经典名篇选文名句 崇德弘毅 16.一分钟 珍惜时间 正心笃志 17.动物王国开大会 讲话要领 沟通与合作 18.小猴子下山 做事情要有恒心、有始有终 正心笃志 第八单元:保持探索自然的好奇心 19.棉花姑娘 科学常识、保护益虫 日积月累:古诗-明-唐寅《画鸡》 人文历史 仁爱共济 20.咕咚 多思考,不要盲从 求学治学方法 21.小壁虎借尾巴 礼貌教育 礼敬谦和 二年级上册单元主题对标表 年级 单元 (教学目标) 课文名字 主题概括 文化小知识 传统文化教育目标主题 二年级上册 第一单元:领略大自然的美丽与神奇 1.小蝌蚪找妈妈 独立生活,主动探索

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