2019年小学二年级美术上册教案全册.doc.docx

区中心城区发展片区 美术?集体备课 第?三?册 第 单元 主备人： 复备人： 学 校： 班 级： 打?造?精?品?教?案，努?力?提?高?课?堂?教?学?效?益?。 课 时 教 案 课题  《影子大王》 课型??绘画习作?课时????1 教 学 目 标  知识 目标 能力 目标 增强自我情感流露及对事物的好奇心。 初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。 增强自我情感流露及对事物的好奇心。 情感 目标 重点： 教?学 1.让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现； 重、难点?2.能进行一定的配色和创意造型与表现。 难点：影子的互相重叠以及想象和描绘。 教学准 备及使 用说明 1、课前布置学生自己到*场上去仔细观察有关树和自己、同学的不 同变化的影子； 2、教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料； 3、教学直观示范作品等； 教学 方法 练习法、谈话法 2 前置教学 师：同学们，我们又回到美丽的校园了，你们看见 左老师高兴吗？今天啊，左老师想请你们到操场上 玩！但是请你们帮左老师一个忙？请你们告诉左老 师影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化， 复??备 教 学 设 计 好吗？ 教师带学生到外面操场上，指导学生分小组仔细观 察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子 变化；（由于该课是新学期的第一堂课，因此本节 课我以游戏体验为主调动学生认知和学习的兴 趣。） 一、教师带学生到外面操场上，指导学生分小组仔 细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的 影子变化； 二、问题思考：如果把影子给重叠起来又会有什么 变化？?学生分小组仔细观察树的影子、别人的、 自己小手和其他部位的影子变化，边观察边互相说 一说。 学生观察与思考，边回答教师的问题。?事先把准 备要投影的物体、材料摆放在讲台或边上。 知识探究 一、观赏与启发。 指导学生分小组先进行自由观察，把观察到的感受 在小组里说一说。 二、请每个小组同学用自己的小手在太阳光线投射 下的不同变化。 三、重点指导学生学习用对称的方法用已准备的粉 笔或者水进行描绘。教师边示范边讲解。 四、看一看重叠后的影子有什么新的不同变化？ 3 教 学 设 计 五、请你对所描绘的影子展开想象和联想。 六、让学生在的这一活动过程中，根据各自的所看 到的、所感所想，进行有趣的描绘，并找到适合表 现的方法。 简单的作业布置 一、全班分成八个小组，每个人都要观察、尝试影 子变化所带来的兴趣； 二、讨论并说一说对影子的了解和认识； 三、学生主要观察物体对影子所呈现的不同变化效 果； 四、重点学习、观察影子重叠的变化。 五、学习运用对称的描绘方法进行联想、想象和创 意。 六、学生根据作业要求进行创作： ①?用粉笔或者水进行造型； ②?有主题的所感所想，进行?想象、联想、?创作； 七、鼓励学生要有与别人不同的想法，还可以小组 合作的方法进行创作。 八、让学生知道本节课学习评价要求及标准。要注 意每小组要有距离，每小组要选出正、副小组长负 责自己的活动。（提醒学生作业时注意环境卫生。） 4 板 复??备 书 设 计 无 课 堂 练 习 用粉笔描绘一下太阳光照射下人或者物品的影子 外形，看看想想，想象添画成一幅有趣的画并命名。 作 业 设 计 回家在父母的安排下，全家人共同组合成一 组影子并进行添画。 教 学 反 思 5 课 时 教 案 课题  《洒水成画》 课型??绘画习作?课时????1 知识 目标 1、认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条造型的 基本知识。 教 学 2、学习洒水作画的基本方法。 通过洒水游戏，让学生认识洒水成画的基本方法。 目 标 能力 目标 情感 目标 促进集体协作精神的形成。培养兴趣，体验学习的愉快。增进 美术学习的自信心。 重点：用洒水的方法来进行美术创作 教?学 难点：用洒水的方法来进行想象和描绘。 重、难点 1．每人准备矿泉水瓶、并在瓶盖上中央处用钉打个小洞。上课前装满 教?学?准?水。各种颜色的广告色?2?瓶，颜色水画的画数幅，木板一张，乳白胶 备?及?使?一瓶，宣纸数十张 用说明 教学 方法  2．一张用乳白胶和沙混合后，在木板上流线而成的画 3．选定教学场地（最好是操场）。 练习法、谈话法 6 一、洒水游戏（5?分） 1?、带好洒水工具来到室外空地。（操场） 2?、游戏激趣。 ①教师示范表演。 ②学生代表演示。 复??备 教 学 设 计 ③分组活动。思考：从中发现了什么？ 二、发现探讨?（10?分） 1?、刚才在洒水过程中你发现什么没有？地上留下 了什么？ （以瓶为笔，滴水连线，洒水可以作画。很奇妙） 2?、怎样洒水作画呢？ 课件出示方法： ①拎壶随意洒水 ②洒水应连成线 注意事宜： ①水壶离地面不能太