超星尔雅网课答案思想道德修养与法律基础湖南师范大学.pdfVIP

思想道德修养与法律基础（湖南师范 大学版） 绪论 单元测试 1 、问题:思想道德素质是人们多方面素养和能力的综合体现， 这些素养和能力不包括（ ）。 选项： A:思想观念 B:辨别是非能力 C:价值取向 D:道德情操 答案: 【辨别是非能力】 2、问题:与中学生活相比，大学生活发生的显著变化，主要 体现在（ ）。 选项： A:学习要求的变化 B:生活环境的变化 C:社会活动的变化 D:创新要求的变化 答案: 【学习要求的变化 ,生活环境的变化,社会活动的变化】 3 、问题:思想道德和法律所发挥的作用和方式存在很大不同， 主要体现在（ ）。 选项： A:调节思想行为 B:调节领域 C:调节方式 D:调节目标 答案: 【调节领域 ,调节方式,调节目标 】 4、问题:古人讲的“己所不欲，勿施于人”“躬自厚而薄责 于人”“君子和而不同”等，体现的是：平等原则。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 5、问题:思想道德修养与法律基础课程能够帮助大学生树立 正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观，对于大学生 提高自我修养、 促进德智体美劳全面发展具有重要意义。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 6、问题:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好 生活需要和（ ）的发展之间的矛盾。 选项： A:不进步不增长 B:不常态不快速 C:不革新不全面 D:不平衡不充分 答案: 【不平衡不充分】 7、问题: （）引领发展第一动力。 选项： A: 团结 B:友爱 C:互助 D:创新 答案: 【创新】 8、问题:创新是中华民族最深沉的民族禀赋。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 9、问题:新时代是决胜（ ）、进而全面建设社会主义现代化 强国的时代。 选项： A:全面建成小康社会 B:全体人民共同富裕社会 C:和谐友爱社会 D: 四个现代化社会 答案: 【全面建成小康社会】 10、问题:大学生要把个人理想与“以实现国家富强，人民幸 福为己任”紧密联系在一起。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 第一章 单元测试 1、问题:人生态度是人生观的表现和反映。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 2、问题:人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动 是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 3 、问题:非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、 信念、信仰、习惯、本能等，相较于理性因素，非理性因素没有 任何作用。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 4、问题:在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，体现 了人们行为规范的本质要求的是社会主义荣辱观。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 5、问题:人的正确的世界观是从哪里来的,不是从天上掉下来 的,是人们在实践的基础上, 经过理性认识,再上升到实践,这样循 环、形成人们对世界的总认识和总看法。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 6、问题:全面建成小康社会，（ ）是生力军和突击队。 选项： A:全体人民 B: 中产阶级 C:广大青年 D:知识分子 答案: 【广大青年】 7、问题:一般认为，人具有两大属性： 选项： A: 自然属性 B:文明属性 C:动物属性 D:社会属性 答案: 【自然属性,社会属性】 8、问题:人的本质是随着历史的发展而发展的。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 9、问题:人的需要的满足只能借助于社会，受社会物质和精 神文化发展水平的制约。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 10、问题:人只有在（ ）中，才能生存自我与发展自我。 选项： A:社会关系 B: 自然关系 C:国内关系 D:国际关系 答案: 【社会关系】 第二章 单元测试 1、问题:社会道德要求只有和个人品德相结合，才会转变为 现实的道德力量。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 2、问题:马克思主义非常注重实践。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 3、问题:只要努力，个人的理想就一定可以实现