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登封市中小学校新冠肺炎防控技术培训 2020.02.27 一、开学前 1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告 2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训 3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风 4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校 二、开学前 5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。 6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。 7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。 二、开学后 8.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。 9.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。 10.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。 二、开学后 11.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。 12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。 二、开学后 13.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净 14.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施 15.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理 二、开学后 16.建议教师授课时佩戴医用口罩 17.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手 二、开学后 18.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。 19.不应组织大型集体活动。 20.对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。 三、出现疑似感染症状应急处置 21.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩） 22.学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施 三、出现疑似感染症状应急处置 23.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理 24.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医 25.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况 四、消毒剂配制方法 (一)消毒片配制消毒液 根据目标作用浓度和容积，确定消毒片和水的投放量，配制消毒液。 1. 计算公式 所需消毒剂片数=拟配消毒液浓度（mg/L）×拟配消毒量（L）/消毒剂有效含量(mg/片) 2. 举例 例如：拟配 10 升含溴（或含氯）消毒液，浓度为 500mg/L，所用消毒片有效溴（或氯）含量为500mg/片，问需加几片消毒片？ 所需消毒剂片数=500（mg/L）×10（L）/500（mg/片）=10 片 四、消毒剂配制方法 (二)原液（或浓消毒液）稀释配制所需浓度消毒液 1. 计算公式 所需原液（或浓消毒液）量（mL）=拟配消毒液浓度（%）×拟配消毒